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简述学前儿童情绪调节能力的发展。

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第1题
体育锻炼对学前儿童心理发展的作用体现为()。

A.有助于学前儿童认知能力的发展

B.能调节和发展学前儿童的情绪

C.有助于幼儿意志品质的发展

D.有助于幼儿完善个性的发展

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第2题
学前儿童在做拍球动作时,每一个过程的动作在神经和认知系统中都是一个复杂的过程,这是体育锻炼对学前儿童心理发展的哪方面的作用。

A.有助于学前儿童认知能力的发展

B.调节和发展学前儿童的情绪

C.有助于幼儿意志品质的发展

D.有助于幼儿完善个性的发展

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第3题
简述学前儿童绘画能力发展的一般特征。

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第4题
简述学前儿童移情能力发展的特点。

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第5题
简述学前儿童加减运算能力发展的三个阶段。

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第6题
以下关于学前儿童社会性发展评价指标的观点中,不正确的是:()。

A.学前儿童社会性情感主要包括学前儿童对集体和周围关心自己的人的爱的情感表现,以及控制、表达和交流情绪情感的欲望和能力等

B.对学前儿童个性特点的评价是评价社会性发展水平的重要指标

C.社会认知、社会性情感、个性表现、社会交往能力是制定学前儿童社会性发展评价指标时需要参考的四大方面

D.社会交往能力特指个体的社会认知和社会性情感

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第7题
简述学前儿童言语能力培养的措施。根据幼儿发展的特点,谈谈影响幼儿心理发展的因素有哪些,分别起着什么样的作用。
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第8题
儿童情绪调节能力发展的里程碑是()。

A.两岁

B.三岁

C.四岁

D.五岁

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第9题
简述学前儿童情绪调控的作用。

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第10题
学前儿童心理健康教育的内容有学习表达和()的方法。

A.适应环境

B.调节自己情绪

C.人际交往

D.适应集体生活

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