在内容分析法中,分析单位是在描述或解群研究对象时,所使用的最小的、最基本的单位。()A. 正确
A.A. 正确
B.B. 错误
A.A. 正确
B.B. 错误
下列关于证券投资宏观经济分析方法中总量分析法和结构分析法的描述中,正确的是()。
A.总量分析和结构分析是互不相干的
B.总量分析侧重于对一定时期 经济整体中各组成部分相互关系的动态研究
C.结构分析侧重于分析经济指标速度的考察
D.总量分析比结构分析重要
下列关于证券投资宏观经济分析方法中总量分析法和结构分析法的描述,正确的是()。
A.总量分析和结构分析是互不相干的
B.总量分析侧重于对一定时期经济整体中各组成部分相互关系的动态研究
C.结构分析侧重于对经济指标速度的考察
D.总量分析比结构分析更重要
下列关于证券投资宏观经济分析方法中总量分析法和结构分析法的描述,正确的是()。
A. 总量分析和结构分析是互不相干的
B. 总量分析侧重于对一定时期经济整体中各组成部分相互关系的动态研究
C. 结构分析侧重于对经济指标速度的考察
D. 总量分析比结构分析更重要
(2008年考试真题)下列关于证券投资宏观经济分析方法中总量分析法和结构分析法的描述中,正确的是()。
A.总量分析和结构分析是互不相干的
B.总量分析侧重于对一定时期经济整体中各组成部分相互关系的动态研究
C.结构分析侧重于分析经济指标速度的考察
D.总量分析比结构分析重要
A.总量分析和结构分析是互不相干的
B.总量分析侧重于对一定时期经济整体中各组成部分相互关系的研究
C.结构分析侧重于总量指标速度的考察
D.结构分析要服从于总量分析的目标
在确定社会研究的分析单位时,通常容易犯区群谬误(层次谬误)和简化论(简约论)的错误,请解释其含义并举例说明。(中山大学2006年研)
A.总量分析和结构分析是互不相干的
B.总量分析侧重于对一定时期经济整体中各组成部分相互关系的动态研究
C.结构分析侧重于分析经济指标速度的考察
D.总量分析比结构分析更重要
在世界教育经济学数量化研究中起到开创性作用的教育经济效益计量方法是()。
A.现值折算法
B.余数分析法
C.劳动简化法
D.经济增长因素分析法