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[判断题]

包豪斯学校的建立,标志着人们对工业设计认识的进一步深化并日趋成熟。判断对错

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第1题
20世纪50年代以后,美国在建筑设计、工业设计和商业美术设计等领域深受()的影响。

A.装饰艺术运动

B.包豪斯

C.新艺术运动

D.新古典主义

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第2题
战后德国能把理性设计、技术美学思想变成现实的关键是建立50年代初期的__及其与德国电器制造厂商布劳恩公司的合作()

A.包豪斯设计学校

B.乌尔姆设计学院

C.德意志制造联盟

D.青蛙设计公司

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第3题
1919年,在德国成立的世界上第一所完全为发展现代设计教育而建立的学院——公立包豪斯学校的首任校长是()。

A.德洛

B.格罗皮乌斯

C.柯布西耶

D.密斯

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第4题
包豪斯主张在工业设计中实行()。
包豪斯主张在工业设计中实行()。

A.标准化

B.予制化

C.模数制

D.个人创作

E.集体创作

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第5题
从17世纪开始,人们对法同在工业设计、艺术设计领域的世界领先地位早已有目共睹。有关实用美术、建筑
、时装设计、T业设计专业的学校也早已凭借其“法同制造”的商业硕果而闻名海外。下列著名建筑物中哪个不属于法国?()

A.凯旋门

B.比萨斜塔

C.埃菲尔铁塔

D.卢浮宫

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第6题
1919年,在德国成立的世界上第一所完全为发展现代设计教育而建立的学院——公立包豪斯学校的首任校长是()。

A、德洛

B、格罗皮乌斯格罗皮乌斯-correc

C、t柯布西耶

D、密斯

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第7题
德意志制造同盟的成立,标志着工业设计真正在理论和实践上有了新的突破()。

德意志制造同盟的成立,标志着工业设计真正在理论和实践上有了新的突破()。

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第8题
(),即是对产品的造型、结构和功能等方面进行综合性的设计,以便生产制造出符合人们需要的实用、经济、美观的产品。

A.样式设计

B.产品设计

C.工业设计

D.概念设计

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第9题
就业力是求职成功的一个重要预测指标,以下不属于提升就业力的项目是?()

A.加强对自己选择的认定性

B.争取上一个好学校,利用学校优势

C.更广泛的实践磨炼

D.主动与人建立积极的合作关系

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第10题
包豪斯学校被称为现代设计摇篮。()

包豪斯学校被称为现代设计摇篮。()

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