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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

读文章标题,去猜测文中具体内容是属于()

A.头脑风暴训练

B.自我设计训练

C.发散思维训练

D.推测与假设训练

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第1题
:读一篇文章或读一部书,要是没有读懂,就借用别人的话来概括这篇文章或这部书,这是要不得的。有的学生对课文的主题或主旨可以讲得头头是道,可是对于课文中较难解的字或句子却不懂,_______________,那样读书就不是朱熹所说的仔细理会,而是他所说的“空言无实,不济事”。 填入横线上的话,与上下文衔接最恰当的一项是()。

A.那么他所讲的主题或主旨,则很难说是正确的

B. 那么老师脱离字词句去讲主题或主旨,则很难说有什么意义

C. 那么他所讲的主题或主旨,不是从理解整篇课文得来的,而是从老师那儿听来的

D. 这是老师只去架空分析主题或主旨,却不去指导学生认真理解课文的字词句所致

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第2题
阅读策略的使用是互惠式教学的重点。学生在阅读一篇文章时,他想使用预测策略来猜测下一段落的内容,他可以怎么做()。

A.分析文章的标题和子标题

B.回顾文章导引部分提到过的文章结构(如果有的话)

C.回忆上文提出过哪些问题还没有得到解决

D.寻找用于过渡的句子

E.可以询问已经看过下一段的同学下一段讲什么

F.既然是猜测,那就可以完全依靠自己的想象来预测G、反正第一句都是中心句,先看第一句就可以了

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第3题
网站中文章内容页面的标题就是()。

A.文中的核心关键词

B.内容文章的题目

C.内容文章的摘要

D.以“.html”为后缀的文件名

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第4题
在编辑文章的过程中,如果需要插入视频插入视频,建议在正文中添加至少一张图片发布时作为封面在C端进行展示或者在标题前标注「视频」()
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第5题
检索信息设置关键词时应注意()。

A.应寻找文中多次出现的词

B.注意文章的题名、摘要、层次标题和正文的重要段落

C.避免使用新闻事件的标题内容

D.关键词的选取尽量与读者的关注点相吻合

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第6题
用Word编排文章时,能够自动生成规范的目录体系。下列关于生成目录的描述中,错误的是()

A.改变正文中标题的字体和颜色,不会影响到目录

B.只有在正文中插入页码后,才能生成目录中的页码

C.通过“更新目录”,能更新目录中的标题和页码

D.用默认“标题1”样式设置的标题,能生成到目录中

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第7题
关键词的密度应该注意以下哪几项()。
关键词的密度应该注意以下哪几项()。

A、正文中关键词的密度在6%-7%

B、标题中出现关键词

C、关键词标签里的关键词在5个左右

D、文章中不用出现关键词

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第8题
医生让某患者读题目是“朝着革命的道路前进”的文章,患者读完标题后说“朝是朝代的朝,革命不是改朝换代,我的家不在这里,家门是面南朝北,门前有很大的狮子,圆形,终于……”,该患者为()。

A.思维贫乏

B.思维混乱

C.病理性赘述

D.思维迟缓

E.思维奔逸

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第9题
:下列理解不符合原文意思的一项是()。

A.文中画有横线的词语,在内容表达上起着极其重要的作用:说明人们对建筑感受是具体的

B.文章的第二段是从建筑美感的来源、具体内容、流变性等三个方面阐述作者观点的

C.本文结尾提出了作者的主张,要从建筑艺术特征、艺术风格和形式美法则人手以研究建筑美学

D.全文按照提出问题、分析问题、解决问题的写作思路布局谋篇,叙议结合,有的放矢,充分阐述了当冷建筑美学研究的课题缺陷

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第10题
下列理解不符合原文意思的一项是()。

A.文中画有横线的词语,在内容表达上起着极其重要的作用:说明人们对建筑感受是具体的

B.文章的第二段是从建筑美感的来源、具体内容、流变性等三个方面阐述作者观点的

C.本文结尾提出了作者的主张,要从建筑艺术特征、艺术风格和形式美法则人手以研究建筑美学

D.全文按照提出问题、分析问题、解决问题的写作思路布局谋篇,叙议结合,有的放矢,充分阐述了当冷建筑美学研究的课题缺陷

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