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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

对死亡教育的理解,错误的是

A.死亡教育要帮助人们正确地认识和对待自己的生死

B.死亡教育要帮助人们正确地认识和对待他人的生死

C.死亡教育要帮助人们远离死亡,快乐生活

D.死亡教育要教给人们关于死亡的知识

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第1题
死亡教育要让受教育者做出的三个方面的改变是

A.让受教育者理解生命的有限性,接纳死亡为生命的一部分

B.让受教育者发展出一种尊重生命的人文精神

C.让受教育不再惧怕死亡,以命相搏成为生活的常态

D.让受教育者树立信仰,让人生有所敬畏

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第2题
以下几种说法中正确的是

A.传统社会没有死亡教育

B.现代社会人们很难有机会接触死亡、认识与学习死亡

C.人们恐惧死亡是因为人们对死亡的无知,以及死亡的超经验性和神秘性

D.死亡教育致力于教给人们恰当的死亡智慧

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第3题
下列关于患者去世前的服务,错误的是()。

A.共同制定“预立医疗照护计划”

B.提供心理支持

C.提供死亡教育

D.协助料理患者后事

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第4题
对孩子来说()其实是一场最好的().有了死亡这个前提我们才能更好的思考如何不负此生

A.死亡教育,生命意义教育

B.生命意义教育,死亡教育

C.死亡教育,意义教育

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第5题
死亡教育的内容不包括()。

A.死亡教育的本质

B.死亡及濒死的态度和问题

C.葬礼及吊唁

D.临终关怀的对象

E.对死亡及濒死的调适

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第6题
对老年人的死亡教育内容?

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第7题
临终关怀的理念错误的是()。

A.临终关怀以延长老人生存时间为目标

B.临终关怀关注中心是老年人,但也要关注亲属感受

C.临终关怀要加强死亡教育

D.临终关怀以人为本

E.临终关怀要提高老人生命质量

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第8题
加强老年人心理健康维护措施错误的是()

A.让老人树立正确健康观

B.指导老人做好社会角色转换时的心理调适

C.教育老年人正确看待死亡

D.指导老人做好日常生活保健

E.鼓励老人尽量减少脑力劳动

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第9题
落实于体验的死亡教育课程侧重于让受教育者对与死亡相关的现象感同身受,并对于这些现象进行思
考,重感受反思。()

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