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[主观题]

王老师在讲到中国古代建筑的时候,没有在教室上课,而是带领着学生参观了北京故宫、天坛等建筑。这是

美术教学中哪种组织形式?()

A.室内授课

B.室外授课

C.参观活动

D.写生教学

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第1题
王老师在讲设计的种类的时候,没有提到以下哪种设计?

A.服装设计

B.产品设计

C.手机APP设计

D.电脑游戏设计

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第2题
王老师在教室里贴了一个“坏孩子”榜,哪些爱讲话爱打闹的小朋友都榜上有名,汪老师的做法()。

A.合理,有助于维护教师权威

B.合理,体现了对幼儿的严格要求

C.不合理,没有认真备课上课

D.不合理,没有尊重幼儿人格

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第3题
在中国古代建筑里边是特指的,当有双层屋面的时候,里边精雕细刻的一层叫做轩。()
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第4题
王老师在历史课上讲到抗金英雄岳飞时,从历史事实出发,高度赞扬了岳飞的爱国主义精神,使同学们受到了感染。王老师采用的德育途径是()

A.班主任工作

B.课外校外活动

C.社会实践活动

D.学科教学

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第5题
王老师在讲到《鸦片战争》这一课时,将相关的文字、图像、声音和动画等资料用PowerPoint制作成课堂教学课件,这种课件主要体现了多媒体的()

A.传递性

B.存储性

C.集成性

D.时效性

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第6题
1925年的时候在美国求学的梁思成收到了父亲梁启超寄来的一本书(),梁思成被这本书深深吸引,意识到中国古代建筑蕴含着更为深厚的历史与艺术价值,亟待他们去挖掘,逐渐走上了中国古建筑的研究与保护之路。

A.《史记》

B.《左传》

C.《中国建筑史》

D.《营造法式》

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第7题
王老师在化学课上讲到元素周期表中的“镭”元素时,向学生们介绍了“镭”的发现者居里夫人现身科学的
事迹,同学们深受教育。这体现了拿一教学原则?()

A.理论联系实际的原则

B.科学性和思想性统一的原则

C.启发性原则

D.发展性原则

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第8题
学生喜欢上王老师的课,因为她上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉王老师认为自己只要认真把知识点讲完就行了,学生听不听是他们自己的事王老师的这种行为有哪些不妥?()

A.没有认真履行教师的权利

B.没有认真履行教师的义务

C.没有认真履行教师的职责

D.没有落实教育教学任务

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第9题
王老师在教平行四边形面积公式时,******,王老师,采用的教学方法是(来源于考生回忆及网络整理)()

A.实验方法

B.练习方法

C.演示方法

D.情境方法

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第10题
王老师在上每一堂课之前总会先和同学交流一下,在了解大家的情况后再设计教学过程。他会设计一些启发学生的点,在教学过程中也会不断地启发学生去思考,调动学生的主动性,这体现了王老师遵循教育过程的()

A.传授知识与思想教育相统一的规律

B.掌握知识与发展能力相统一的规律

C.教师主导与学生主体相统一的规律

D.直接经验与间接经验相统一的规律

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