题目内容
（请给出正确答案）
服务对象：“我要是考不上研究生，我妈妈会非常不高兴，那真可怕!”
社会工作者：“哦，那我们先看看您妈妈会怎么不高兴？”
服务对象：“可能会不理我吧。”
社会工作者：“会一直不理您吗？”
服务对象：（笑）“那倒不会，只是应该不太满意吧。”
社会工作者：“您看，您所说的‘真可怕’会成为事实吗？”
服务对象：“呵呵，也许我把事情夸大了。”
上述对话中，社会工作者使用的是理性情绪治疗模式中的（）技巧。
A.自我表露
B.替代性选择
C.理性功课
D.去灾难化
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B.替代性选择
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24.某小学四(3)班语文老师要求学生用“如果…就…只能…”的句式来谈谈自己的理想。学生甲：我妈妈常对我说：“如果你不好好学习，就考不上大学，考不上大学，只能去当清洁工”。学生乙：我爸爸常教育我：“如果你不好好学习，就考不上大学，考不上大学，只能像我一样去打工”。学生丙：“老师经常告诉我们……”全班绝大多数学生的理想都是”好好学习，考上大学“，像电脑里设置的固定答案一样。
问题：
(2)针对这一现象，应如何对小学生进行思想教育？(10分)
某小学四(3)班语文老师要求学生用“如果…就…只能…”的句式来谈谈自己的理想。学生甲：我妈妈常对我说：“如果你不好好学习，就考不上大学，考不上大学，只能去当清洁工”。学生乙：我爸爸常教育我：“如果你不好好学习，就考不上大学，考不上大学，只能像我一样去打工”。学生丙：“老师经常告诉我们……”全班绝大多数学生的理想都是”好好学习，考上大学“，像电脑里设置的固定答案一样。
问题：
(1)你如何看待“好好学习，考上大学”成为绝大多数学生唯一理想的现象？(10分)
A.我能理解你这种感受，谁都不喜欢哆嗦的人
B.我觉得你要想想你妈妈是因为爱你才这么做的，她是为你好
C.当年我也接受不了妈妈的啰嗦，但后来我还是理解了妈妈
D.父母管孩子都是为了孩子好，这一点你要理解
A.“我能理解你这种感受．谁都不喜欢哕唆的人”
B.“我觉得你要想想你妈妈是因为爱你才这么做的，她是为你好”
C.“当年我也接受不了妈妈的啰唆，但后来我还是理解了妈妈”
D.“父母管孩子都是为了孩子好，这一点你要理解”
A.反映感受
B.理性功课
C.自我表露
D.去灾难化
A.所有的人可能考上研究生
B.所有的人必然考不上研究生
C.有的人可能考上研究生
D.有的人可能考不上研究生
E.所有的人可能考不上研究生
A.小李没考上，小刘考上一般大学，小张考上重点大学
B.小李考上一般大学，小刘没考上，小张考上重点大学
C.小李没考上，小刘考上重点大学，小张考上一般大学
D.小李考上一般大学，小刘考上重点大学，小张没考上
A.小李没考上，小刘考上一般大学，小张考上重点大学
B.小李考上一般大学，小刘没考上，小张考上重点大学
C.小李没考上，小刘考上重点大学，小张考上一般大学
D.小李考上一般大学，小刘考上重点大学，小张没考上
