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举例说明“护士角色人格”与“护士职业心理品质”两个概念的内涵。

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第1题
举例说明社会智能与职业智能的匹配理论,对护士角色人格形成、发展的指导意义。

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第2题
举例说明护士的职业心态对其实施心理护理的影响。

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第3题
护士角色人格________为前提。

A.家庭背景

B.职业经历

C.文化知识基础

D.学习生涯

E.人际关系和谐

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第4题
属于南丁格尔塑造的“护士角色人格”早期形象是A.高层次技术能手B.社会保健的管理型人才C.具备心理

属于南丁格尔塑造的“护士角色人格”早期形象是

A.高层次技术能手

B.社会保健的管理型人才

C.具备心理学知识的人

D.开拓创新的研究型人才

E.助手形象

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第5题
下列不属于护士职业倦怠的影响因素()。

A.心理预期

B.个体因素压力

C.职业风险压力

D.角色压力

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第6题
简述角色人格与护士角色人格的关系。

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第7题
由职业优势心理转变为服务者常态心理,是()发生了转变

A.患者角色心理发生转变

B.护理服务对象发生转变

C.护理服务内容发生转变

D.护士角色心理发生转变

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第8题
“特色教育”与护士角色人格要素特质的关系?

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第9题
上月某科室因两位同事同时休产假导致护理人员紧缺。当时护士黄某不得不连续上10天夜班,之后出现焦虑、抑郁、注意力不集中、记忆力下降。近期容易烦恼和激动、经常不能控制地大发脾气。黄某出现的职业损伤是()

A.人格改变

B.严重紧张

C.职业效能降低

D.工作疲溃感

E.角色混乱

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第10题
下列说法错误的是()

A.护士要有敏锐的观察能力,了解病人的内心活动和心理需求

B.任何一种气质类型都有可能成本领域的专家,因此护理工作对人格并无要求

C.准确的记忆力是顺利完成护理任务的重要条件

D.护士的情绪对患者及家属具有直接的感染作用

E.护士获得职业成功的一个关键因素就是其跟周围人相处的能力

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