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[主观题]

个体第一逆反期主要反抗的对象是其()。A.父母B.同学C.朋友D.老师

个体第一逆反期主要反抗的对象是其()。

A.父母

B.同学

C.朋友

D.老师

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第1题
第一逆反期的独立自主要求主要在于()。

A.要求行为、动作的自主性与行事自由

B.争取人格的独立和平等

C.反抗父母的漠不关心

D.对内部心理需求的争取

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第2题
第一逆反期的表现是幼儿要求行为活动自主和实现自我意志,反抗父母控制。其年龄主要是3-4岁。()

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第3题

第一逆反期的反抗对象主要是()。

A.老师

B.祖辈

C.父母

D.同伴

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第4题
关于第一、第二逆反期的异同说法正确的是()

A.都聚焦于独立自主意识的增强、向控制方要求独立自主权

B.都出现成长和发展的超前意识。有“长大感”和“成年感”

C.第一逆反期:要求行为、动作自主和行事自由。逆反对象为事件和规则

D.第二逆反期:要求人格独立,社会地位平等,精神和行为自主。逆反对象由事件和规则转向了具体的人——父母、老师,反抗形式更加多元化,爆发更严重、更明显

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第5题
第二逆反期的独立自主要求主要在于()。

A.要求按自我的意志行事

B.反抗父母的控制和过度保护

C.争取行动和人格的独立

D.要求高的社会地位

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第6题
个体发展的“第一逆反期”一段在()岁。

A.1-3

B.3-4

C.2-3

D.4-5

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第7题
第二逆反期的独立自主要求在于()。

A.要求自我的意志行事

B.反抗父母的控制和过度保护

C.争取行动和人格的独立

D.要求高的社会地位

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第8题
第一逆反期发生的时间大约是()

A.1~2岁

B.3~4岁

C.7~8岁

D.13~14岁

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第9题
个体心理发展上的“第二反抗期”指的是()

A.婴儿期

B.幼儿期

C.童年期

D.青春期

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第10题
以下哪些是应对处于“第一反抗期”宝宝的适宜做法:()

A.对宝宝严厉一些,使他懂得收敛

B.给宝宝有限度的选择

C.给宝宝做决定的时间,让他好好想想

D.在不重要的事情上放手

E.提醒宝宝该做什么,少对他用否定词

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