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第1题
在社会工作的预估阶段，探索问题在服务对象处境中的意义以及服务对象对问题的感受，属于识别（）。A
在社会工作的预估阶段，探索问题在服务对象处境中的意义以及服务对象对问题的感受，属于识别（）。
A.服务对象问题的客观因素
B.服务对象问题的主观因素
C.服务对象问题的成因及使问题延续的因素
D.服务对象及环境中的积极因素
第2题
在社会工作的预估阶段，服务对象对问题的实际感受属于（）。A.服务对象问题的客观因素B.服务对象问
在社会工作的预估阶段，服务对象对问题的实际感受属于（）。
A.服务对象问题的客观因素
B.服务对象问题的主观因素
C.服务对象问题的成因及使问题延续的因素
D.服务对象及环境的积极因素
第3题
预估时识别服务对象问题的主观因素主要包括（）。
A.要认识服务对象是如何看待自己的问题的
B.认识问题在服务对象处境中的意义
C.他们所处的环境
D.他们对问题的感受
E.他们为解决问题所做的努力
第4题
以下不属于服务对象问题的客观因素的是（）。A.服务对象的背景资料B.服务对象所处的环境，与服务对
以下不属于服务对象问题的客观因素的是（）。
A.服务对象的背景资料
B.服务对象所处的环境，与服务对象生活有关的重要系统的资料
C.问题的发生与持续的时间
D.服务对象对问题的实际感受
第5题
社工老李与案主小张即将结束专业关系，以下哪件事是在这个阶段社工老李需要做的工作()。
A.识别服务对象问题的客观因素
B.识别服务对象问题的主观因素
C.审慎处理服务对象因结案带来的与分离有关的感受和情绪、做结案记录并写成结 案报告
D.识别服务对象及环境的积极因素
第6题
认识问题在服务对象处境中的意义属于识别（）。A.服务对象问题的主观因素B.服务对象问题的客观因
认识问题在服务对象处境中的意义属于识别（）。
A.服务对象问题的主观因素
B.服务对象问题的客观因素
C.服务对象及环境的积极因素
D.服务对象问题的成因及使问题延续的因素
第7题
社会工作者小梅告诉督导老吴，她发现与服务对象的谈话还只停留在嘘寒问暖的层面，没有办法精确回应服务对象的需求，也不知道该如何制订服务计划。针对这一情况，老吴运用了开展话题的技巧进行督导。下列做法中，属于开展话题技巧的有()。
A.收集小梅的面谈记录，敦促小梅提高服务的效率
B.总结小梅面对的问题，向她介绍自己的面谈经验
C.从最简单的事例开始，了解小梅面谈的具体情况
D.对小梅的面谈情况提问，了解小梅对事件的反应
E.聆听小梅关注的事件，协助小梅梳理当前的感受
第8题
社会工作者小于在帮助案主识别问题的过程中，努力认识服务对象如何看待自身问题，试着站在他的角度来理解这些问题对他而言的意义、它们对服务对象存在的社会一心理影响是什么。该过程体现了哪项预估任务()。
A.识别服务对象问题的客观因素
B.识别服务对象问题的主观因素
C.识别服务对象及其环境的积极因素
D.决定提供服务的方式和内容
