社会工作者正在带领一个独居老人小组,小组成员王奶奶谈到自己不久前去世的老伴时泣不成声。这时,
A.王奶奶,别难过,一切都会过去的
B.王奶奶,别哭了,张大爷的老伴也去世了,他也非常悲伤
C.张大爷,您别哭了,我们还是听王奶奶讲吧,她老伴去世之后一直非常悲伤
D.在座的爷爷、奶奶可能也有相似的经历,大家谈谈当时是怎么走出悲伤的
A.王奶奶,别难过,一切都会过去的
B.王奶奶,别哭了,张大爷的老伴也去世了,他也非常悲伤
C.张大爷,您别哭了,我们还是听王奶奶讲吧,她老伴去世之后一直非常悲伤
D.在座的爷爷、奶奶可能也有相似的经历,大家谈谈当时是怎么走出悲伤的
此时,小王首先应做的是()。
A.由刘大爷决定小组是否继续
B.请刘大爷想想不被组员接纳的原因
C.要求所有组员遵守保密原则,对组外保密
D.调解组员间的冲突,保护刘大爷免受伤害
A.社区紧急支援服务网络
B.糖尿病人互助小组
C.独居老人的电铃呼叫系统
D.志愿者访问独居老人并帮助打扫卫生
社会工作者针对社区中空巢和独居老人较多的现象,为这些老人建立互助网络。下列做法中,最合适的是()。
A.建立社区老人支持小组
B.动员医生上门为老人义诊
C.动员老人的亲友经常探望老人
D.联系养老机构为老人提供上门服务
A.安排志愿者上门,接送出行有困难的失明老人
B.扮演支持者角色,保持小组成员的参与热情
C.留意观察组员的进步,为点滴成长喝彩
D.发动组员上门真诚邀请,鼓励陈奶奶打开心门
E.实时播放小组进程,号召居民为失明老人创造友善环境
A.安排志愿者上门,接送出行有困难的失明老人
B.扮演支持者角色,保持小组成员的参与热情
C.留意观察组员的进步,为点滴成长喝彩
D.发动组员上门真诚邀请,鼓励陈奶奶打开心门
E.实时播放小组进程,号召居民为失明老人创造友善环境
A.开始阶段
B.结束阶段
C.中期转折阶段
D.后期成熟阶段
A.带领老人讨论,澄清小组目标
B.协助掌握时间,让所有老人能发言
C.引导老人讨论.分析小组发展趋势
D.列出并讲解小组目标。帮助老人理解和认同
下列做法中,属于“正式照顾”服务的是()。
A.为家庭照顾者提供“喘息”服务
B.动员服务对象的亲朋好友提供支持
C.培训志愿者为独居老人提供清洁服务
D.帮助困难类似的服务对象成立互助小组
A.识别救助对象
B.对留守妇女开展能力建设
C.对具有相同需求困境儿童开展小组服
D.对具有特别需求的独居老人开展个案服务
E.注重社区能力提升,倡导自助和互助