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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

请教:2011年9月计算机等考《一级MS Office》全真模拟试卷(6)第4大题第1小题如何解答?

【题目描述】

第 27 题 在考生文件夹下,打开文档WORD1.DOC,按照要求完成下列操作并以该文件名(WORDl.DOC)保存文档。

请教:2011年9月计算机等考《一级MS Office》全真模拟试卷(6)第4大题第1小题如何解答?(2)给文中所有“手机”一词添加波浪下划线;将正文各段文字(“据悉……已经全部完成。”)设置为五号楷体各段落左右各缩进1字符;首行缩进2字符。_GB2312;

(3)将正文第三段(“在此前4月3日……进行了修改。”)分为等宽的两栏、栏间距为1.62字符、栏间加分隔线。

【我提交的答案】:

【参考答案分析】:首先在“考试系统”中选择【答题→字处理题→Word1.Doc】命令,将文档“Word1.doc”打开。

步骤1选择标题文本,单击工具栏上的请教:2011年9月计算机等考《一级MS Office》全真模拟试卷(6)第4大题第1小题如何解答?设置字体为“仿宋_GB2312”、字号为“三号”, 加租并居中对齐。

步骤2选择【格式→边框和底纹】命令,在“边框和底纹”对话框的“设置”中选择“方框”,在“颜色”中选择“红色”。步骤保持文本的选中状态,单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“段落”命令,在弹出的“段落”对话框的段后中输入“0.5行”。

步骤3选择【编辑→替换】命令,在弹出的“查找和替换”对话框中的“查找内容”输入“手机”,在“替换为”中也输入“手机”;将光标置入到“替换为”的输入框中,单击“查找和替换”对话框中“常规”按钮,展开对话框,选择对话框下方的【格式→字体】命令,弹出“替换字体”对话框,在“下划线”中选择“波浪线”的线型,单击“确定”按钮返回到“查找和替换”对话框,单击“全部替换”按钮完成所有操作

步骤5选择所有的正文部分,单击工具栏上的请教:2011年9月计算机等考《一级MS Office》全真模拟试卷(6)第4大题第1小题如何解答?设置字体为“楷体GB2312”、字号为“五号”。

步骤6保持文本的选中状态,选择【格式→段落】命令,在弹出的“段落”对话框的“左”和“右”中输入值为“1字符”,在“特殊格式”中选择“首行缩进”,在“度量值”中输入“2字符”。

步骤7将正文的第3段选中,选择【格式→分栏】命令,在弹出的“分栏”对话框的“预设”中选择“两栏”,在间距中输入“1.62字符”并选中“分隔线”和“栏宽相等”复选框。

【我的疑问】(如下,请求专家帮助解答)

wps的,好多不能用,怎么办?

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第1题
请教:2011年9月计算机等考《一级MS Office》全真模拟试卷(12)第1大题第6小题如何解答?

【题目描述】

第 6 题 设已知一个汉字的国际码是6F32,则其内码是A.3EBAH

B.FB6FH

C.EFB2H

D.C97CH

【我提交的答案】:C
【参考答案与解析】:

正确答案:C

答案分析:

国际码+8080H=机内码。

【我的疑问】(如下,请求专家帮助解答)

这个公式的字母代表什么?怎么算的

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第2题
请教:2011年9月计算机等考《一级MS Office》全真模拟试卷(10)第1大题第13小题如何解答?

【题目描述】

第 13 题 二进制数110001转换成十进制数是A.47

B.48

C.49

D.51

【我提交的答案】:
【参考答案与解析】:

正确答案:C

答案分析:

二进制数转换成十进制数的方法是将二进制数按权展开:(110001)2=1×25+1×24+O×23+O×22+0×21+1×20=49

【我的疑问】(如下,请求专家帮助解答)

二进制换十进制运算规律是什么

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第3题
请教:2011年9月计算机等考《一级MS Office》全真模拟试卷(20)第1大题第6小题如何解答?

【题目描述】

第 6 题 无符号二进制整数00110011转换成十进制整数是A.48

B.49

C.51

D.53

【我提交的答案】:B
【参考答案与解析】:

正确答案:C

答案分析:

二进制数转换成十进制数的方法是将二进制数按权展开:(00110011)2=0×27+0×26+1×25+1×24+0×23+0×22+1×21+1×20=51

【我的疑问】(如下,请求专家帮助解答)

27是怎么来的?

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第4题
请教:2011年9月计算机等考《一级MS Office》全真模拟试卷(20)第1大题第8小题如何解答?

【题目描述】

第 8 题 无符号二进制整数0101 1010转换成十进制整数是A.80

B.82

C.90

D.92

【我提交的答案】:D
【参考答案与解析】:

正确答案:C

答案分析:

二进制数转换成十进制数的方法是将二进制数按权展开:(01011010)2=0×27+1×26+0×25+1×24+1×23+0×22+1×21+0×20=90

【我的疑问】(如下,请求专家帮助解答)

加起来是94啊,不是90

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第5题
请教:2011年9月计算机等考《一级MS Office》全真模拟试卷(6)第1大题第4小题如何解答?

【题目描述】

第 4 题 十进制数1转换成二进制整数是A.01100101

B.01101001

C.01100111

D.01101111

【我提交的答案】:B
【参考答案与解析】:

正确答案:D

答案分析:

十进制整数转二进制的方法是除2取余法。“除2取余法”:将十进制数除以2得-商数和-余数(111÷2得商为为55,余为1)。再用商除以2(55÷2得商为27,余为1)……以此类推。直到商为0,最后将所有余数从后往前排列。

【我的疑问】(如下,请求专家帮助解答)

为什么开始时用111÷2得商为为55,不太懂

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第6题
请教:2011年9月计算机等考《一级MS Office》全真模拟试卷(20)第3大题第1小题如何解答?

【题目描述】

第 26 题 请在“答题”菜单下选择“汉字录入”命令,启动汉字录入测试程序,按照题目上的内容输入汉字:神舟五号、神舟六号飞船的成功,在某种程度上告诉世界:中国,不是一个只能生产鞋子、袜子、打火机的国家,她还有实力制造宇宙飞船。在神舟飞船的研制中,中国依靠的完全是自己的技术、自己的制造业。神舟的成功,可以增强国际上对中国技术和产品的信赖,“中国制造”在世界上的底气将会变得更足

【我提交的答案】:第26题 请在“答题”菜单下选择“汉字录入”命令,启动汉字录入测试程序,按照题目上的内容输入汉字:神州五号、神舟六号飞船的成功,在某种程度上告诉世界:中国,不是一个只能生产鞋子、袜子、打火机的国家,她还有实力制造宇宙飞船。在神舟飞船的研制中,中国依靠的完全是自己的技术、自己的制造业。神舟的成功,可以增强国际上对中国技术和产品的信赖,“中国制造”在世界上的底气将会变得更足

【参考答案分析】:

【我的疑问】(如下,请求专家帮助解答)

为什么没有得分???

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第7题
请教:2011年9月计算机二级考试Access笔试试题第1大题第5小题如何解答?

【题目描述】

第 5 题

请教:2011年9月计算机二级考试Access笔试试题第1大题第5小题如何解答?【题目描述】第 5

请教:2011年9月计算机二级考试Access笔试试题第1大题第5小题如何解答?【题目描述】第 5

【我提交的答案】:
【参考答案与解析】:

正确答案:

答案分析:

【我的疑问】(如下,请求专家帮助解答)

点击查看答案
第8题
请教:2011年9月计算机二级考试VB笔试试题第1大题第1小题如何解答?

【题目描述】

第 1 题

请教:2011年9月计算机二级考试VB笔试试题第1大题第1小题如何解答?【题目描述】第 1 题 【我

【我提交的答案】:D
【参考答案与解析】:

正确答案:

答案分析:

暂无

【我的疑问】(如下,请求专家帮助解答)

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第9题
请教:2011年9月计算机二级考试VF笔试试题第1大题第1小题如何解答?

【题目描述】

第 1 题

请教:2011年9月计算机二级考试VF笔试试题第1大题第1小题如何解答?【题目描述】第 1 题

【我提交的答案】:D
【参考答案与解析】:

正确答案:

答案分析:

略。

【我的疑问】(如下,请求专家帮助解答)

这道题怎么做呀。谁给解释一下

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第10题
请教:2011年3月计算机等级考试二级C语言真题(标准参考答案版第1大题第18小题如何解答?

【题目描述】

(18)有以下程序

#include <stdio.h>

main()

{ int x=011;

printf("%d\n",++x);

}

程序运行后的输出结果是

A)12

B)11

C)10

D)9

【我提交的答案】: A
【参考答案与解析】:

正确答案:C

答案分析:

【我的疑问】(如下,请求专家帮助解答)

为什么是 C 10 呢

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第11题
请教:2011年9月计算机二级《VF》考前预测试卷(2)第1大题第26小题如何解答?

【题目描述】

第 26 题 设有如下关系表:

请教:2011年9月计算机二级《VF》考前预测试卷(2)第1大题第26小题如何解答?【题目描述】第

则下列操作正确的是()。A)T=R/S

B)T=R∩S

C)T=R×S

D)T=R∪S

【我提交的答案】:B
【参考答案与解析】:

正确答案:C

答案分析:

T就是关系R中有的,同时S中也有的有序组(4、5、6),即交运算(n)。

【我的疑问】(如下,请求专家帮助解答)

交运算不是应该是B

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