题目内容
（请给出正确答案）
排序
实验目的：
(1)熟练掌握在顺序表上实现排序的各种方法。
(2)深刻理解各种排序方法的特点，并能灵活运用。
(3)掌握和理解本实验中出现的一些基本的C语言语句。
(4)体会算法在程序设计中的重要性。
实验内容：
编写一个排序菜单程序，在其中调用不同的排序算法，实现对任意无序序列的递增排序操作。在主程序中输入初始序列，分别调用直接插入排序、冒泡排序、直接选择排序、快速排序等排序算法，输出排序后的结果。题目要求：在所有的排序算法中，待排序数据均从数组的0单元放起。
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查找
实验目的：
(1)掌握顺序查找、二分查找的递归及非递归算法。
(2)掌握散列表上的各种操作。
(3)熟练掌握在二叉排序树上各种操作的实现方法。
(4)掌握和理解本实验中出现的一些基本的C语言语句。
(5)体会算法在程序设计中的重要性。
实验内容：
(1)给出顺序表上顺序查找元素的算法。
(2)给出非递归的二分查找算法。
(3)编写拉链法处理冲突的查找程序。
顺序存储的线性表
实验目的：
(1)了解线性表的逻辑结构特征。
(2)熟练掌握线性表的顺序存储结构的描述方法，及在其上实现各种基本运算的方法。
(3)掌握和理解本实验中出现的一些基本的c语言语句。
(4)体会算法在程序设计中的重要性。
实验内容：
(1)将一顺序表a中的元素逆置。要求算法仅用一个辅助结点。
(2)求顺序表中的元素的最大值和次最大值。
(3)试设计一个算法，仅用一个辅助结点，实现将顺序表a中的结点循环右移k位的运算。
(4)设一顺序表中元素值递增有序。试设计一算法，将元素x插入到表中适当的位置上，并保持顺序表的有序性。
栈和队列
实验目的：
(1)掌握栈和队列的数据结构的特点。
(2)熟练掌握在两种存储结构上实现栈和队列的基本运算。
(3)学会利用栈和队列解决一些实际问题。
(4)掌握和理解本实验中出现的一些基本的C语言语句。
(5)体会算法在程序设计中的重要性。
实验内容：
(1)写一算法将一顺序栈中的元素依次取出，并打印元素值。
(2)写一算法将一链栈中的元素依次取出，并打印元素值。
(3)写一算法将一顺序队列中的元素依次取出，并打印元素值。
(4)写一算法将一链队列中的元素依次取出，并打印元素值。
单链表
实验目的：
(1)熟练掌握线性表的单链式存储结构及在其上实现线性表的各种基本运算的方法。
(2)掌握和理解本实验中出现的一些基本的C语言语句。
(3)体会算法在程序设计中的重要性。
实验内容：
(1)设计一算法，逆置带头结点的动态单链表head。要求利用原表的结点空间，并要求用尽可能少的时间完成。
(2)设有两个按元素值递增有序的单链表A和B，编一程序将A表和B表归并成一个新的递增有序的单链表C(值相同的元素均保留在C表中)，并要求利用原表的空间存放C。
二叉树
实验目的：
(1)熟悉二叉树的各种存储结构及适用范围。
(2)掌握建立二叉树的存储结构的方法。
(3)熟练掌握二叉树的先序、中序、后序遍历的递归算法和非递归算法。
(4)灵活运用递归的遍历算法实现二叉树的其他各种运算。
(5)掌握和理解本实验中出现的一些基本的C语言语句。
(6)体会算法在程序设计中的重要性。
实验内容：
(1)以二叉链表作存储结构，设计求二叉树高度的算法。
(2)以二叉链表作存储结构，编写递归的中序遍历算法。
(3)以二叉链表作存储结构，编写非递归的中序遍历算法。
(4)以二叉链表作存储结构，编写求二叉树中叶子结点的个数算法。
已知如下所示长度为12的关键字有序的表:
(1)试按表中元索的顺序依次插入到一棵初始为空的二叉排序树，画出插入完成后的二叉排序树，并求其在等概宰的情况下查找成功的平均查找长度。
(2)若对表中元素先进行排序构成有序表，求在等概率的情况下查找成功的平均查找长度。
(3)按表中元素的顺序构造一棵平衡二叉排序树，并求其在等概率的情况下查找成功的平均查找长度。
串
实验目的：
(1)掌握串的顺序和链接存储结构的实现方法。
(2)掌握串的模式匹配算法。
(3)掌握和理解本实验中出现的一些基本的C语言语句。
(4)体会算法在程序设计中的重要性。
实验内容：
(1)设计串的模式匹配算法(子串定位)。
(2)若s和t是两个采用顺序结构存储的串，编写一个比较两个串大小的算法，若s＞t，则返回1，若s＜t，则返回-1，否则返回0。
A.①、②、③、④
B.②、①、④、③
C.①、②、④、③
D.③、①、②、④
