:比如在美国栽种的那种能抗虫害的玉米和棉花,可能加快出现一些更难对付的害虫。这类作物的所有分子都分泌出一些微量的“杀虫药”,一种像任何一种农药一样能选择杀死某些害虫的“雾剂”。对这段话意思理解正确的一项是()。
A.新害虫的出现与能抗虫害作物分泌的“雾剂”污染环境有关
B.美国的那种基因的玉米和棉花品种是无法对付害虫的
C.能抗虫害的玉米和棉花可能促使更不容易杀死的害虫出现
D.那种能抗虫害的作物,在抗虫害的同时,又保护了一些害虫
A.新害虫的出现与能抗虫害作物分泌的“雾剂”污染环境有关
B.美国的那种基因的玉米和棉花品种是无法对付害虫的
C.能抗虫害的玉米和棉花可能促使更不容易杀死的害虫出现
D.那种能抗虫害的作物,在抗虫害的同时,又保护了一些害虫
对这段话意思理解正确的一项是()。
A.新害虫的出现与能抗虫害作物分泌的“雾剂”污染环境有关
B.美国的那种基因的玉米和棉花品种是无法对付害虫的
C.能抗虫害的玉米和棉花可能促使更不容易杀死的害虫出现
D.那种能抗虫害的作物,在抗虫害的同时,又保护了一些害虫
A.新害虫的出现与能抗虫害作物分泌的“雾剂”污染环境有关
B.美国的那种基因的玉米和棉花品种是无法对付害虫的
C.能抗虫害的玉米和棉花可能促使更不容易杀死的害虫出现
D.那种能抗虫害的作物,在抗虫害的同时,又保护了一些害虫
A.新害虫的出现与能抗虫害作物分泌的“雾剂”污染环境有关
B.美国的那种基因的玉米和棉花品种是无法对付害虫的
C.能抗虫害的玉米和棉花可能促使更不容易杀死的害虫出现
D.那种能抗虫害的作物,在抗虫害的同时,又保护了一些害虫
A.转基因作物的研究已取得实质性进展。目前很多品种都得到推广种植
B.提高作物抗病毒的能力仍然是转基因作物技术研究没有完全解决的问题
C.更难对付的害虫的出现将是转基因作物给环境带来的最大危险
D.增产并不是转基因技术研究的主要目的,提高抗病毒能力是研究者最感兴趣的
A.因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物
B.一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物
C.能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物
D.移植了其他生命体基因从而产生额外特性的作物
A.新害虫的出现与能抗虫害作物分泌的“雾剂”污染环境有关
B.能抗虫害的玉米和棉花可能促使更不容易杀死的害虫出现
C.美国的那种转基因的玉米和棉花品种是无法对付害虫的
D.那种能抗虫害的作物,在抗虫害的同时,又保护了一些害虫
A.新害虫的出现与能抗虫害作物分泌的“雾剂”污染环境有关
B.美国的那种转基因的玉米和棉花品种是无法对付害虫的
C.能抗虫害的玉米和棉花可能会促使更不容易杀死的害虫出现
D.那种能抗虫害的作物,在抗虫害的同时,又保护了一些害虫
A.新害虫的出现与能抗虫害作物分泌的“雾剂”污染环境有关
B.美国的那种转基因的玉米和棉花品种是无法对付害虫的
C.能抗虫害的玉米和棉花可能会促使更不容易杀死的害虫出现
D.那种能抗虫害的作物,在抗虫害的同时,又保护了一些害虫
A.杂草中原来就存在抗药性个体
B.强力除草剂的使用使杂草发生了抗药性的定向变异
C.只有对强力除草剂具有抗药性的杂草才能生存下来
D.杂草抗药性增强是强力除草剂对杂草定向选择的结果