下列说法不正确的是?A.第三段的例子是为了说明:老年人记忆力差,而“井井有条”则有助于记忆
下列说法不正确的是?
A.第三段的例子是为了说明:老年人记忆力差,而“井井有条”则有助于记忆 B.一位老人出门买菜,回家时找不到家门了,如果没有其他原因,很可能是他在时空概念上出现了局部 定向力障碍 C。伊诺迪、亨利·埃、吕克这三位都是记忆能手 D.倒数第二段的“智力”实际上指的是人的逻辑思维能力、形象思维能力以及适合判断能力等
下列说法不正确的是?
A.第三段的例子是为了说明:老年人记忆力差,而“井井有条”则有助于记忆 B.一位老人出门买菜,回家时找不到家门了,如果没有其他原因,很可能是他在时空概念上出现了局部 定向力障碍 C。伊诺迪、亨利·埃、吕克这三位都是记忆能手 D.倒数第二段的“智力”实际上指的是人的逻辑思维能力、形象思维能力以及适合判断能力等
A.第三段的例子是为了说明:老年人记忆力差,而"井井有条"则有助于记忆
B.一位老人出门买菜,回家时找不到家门了,如果没有其他原因,很可能是他在时空概念上出现了局部定向力障碍
C.伊诺迪、亨利·埃、吕克这位都是记忆能手
D.倒数第二段的"智力"实际上指的是人的逻辑思维能力、形象思维能力以及适合判断能力等
A.文章以个体面临的深层意义危机为事实背景,论证了意义体系重构中的儒家精神与文明秩序之间的关系
B.第二段先后论述了意义体系重建的重要性、方法与作用以及面临的新问题。条理清晰,论述严谨,逐层深入
C.第三段列举杜维明总结儒家精神的例子,旨在论证儒家精神的萃取是在反思基础上对自身的时代内涵的总结阐发
D.第四段论述了致力于心力建设的儒家文化,其体现出的局限性和进步性很大程度上受客观条件制约,具有辩证性
下列有关第三段内容的表述不正确的一项是()。
A.现代工业的发展和人类历史的发展过程中,人类消耗的能量,最终只能转化为热,传入大气,逸向天空
B.由于地面对太阳热能的反射率增高,吸收太阳辐射减少,空气流动减弱,从而阻碍了云雨的形成
C. 由于二氧化碳不断增加,气候变暖,冰川积雪融化,使海水水位上升,一些原本炎热的城市,变得更加的炎热
D.按照现在的能源消耗速度计算,一个世纪以后,全球气温将发生重大变化
A.作者通过吕蒙和鲁肃的交谈,侧面表现了孙权劝学的结果很好
B.孤岂欲卿治经为博士邪这句的邪表示疑问
C.孙权劝学的时候,还将自己当作例子,说明了学习的可能性
D.文中的大兄是对朋友辈的敬称
对第三段理解不正确的一项是: 查看材料
A.财产、虚荣、奢侈的生活都是一些庸俗的追求目标
B.“我”从不把快乐和安逸当作人生的终极目的
C.从客观来讲,“我”觉得有必要探究自己或一切生物行为的意义和目的
D.德、美和真总是不断地给“我”新的勇气去愉快地正视生活的理想
A.文章以科学研究本身存在的不足为立论的前提,论证了科技伦理的重要性
B.文章指出科学研究各环节中存在伦理缝隙,有助于理解科学伦理的目标和作用
C.文章第三段采用先破后立的方式,深入论证了设置科技伦理的必要性和可操作性
D.对于中国科学界科技伦理欠缺的原因,文章从历史和现状两个角度进行了剖析
对第三段的主要内容的说法正确的一项是()。
A.说明了地球表层的情况
B.浣明了地球的构造
C.说明了喜马拉雅山是如何形成的
D.说明了板块大地构造假说是如何形成的
对第三段的大意有几种说法,正确的一项是()。
A.说明了地球表层的情况
B.说明了地球的构造
C.说明了喜马拉雅山是如何形成的
D.说明了板块大地构造假说是如何形成的
A.本文题目是本文的论题,而中心论点是学不可以已
B.第三段论述学习的作用:学习可以弥补不足,增长才干
C.第四段论述学习的态度:坚持、专一
D.本文使用了大量的比喻来说理,达到深入浅出的效果