匀速上升的气球下面用细线栓着一个小礼盒,当细线突然断了以后,礼盒的运动状态将______。(不计空气阻力)
A.继续匀速上升
B.立即加速下降
C.匀速上升一段距离后再加速下降
D.减速上升一段距离后再加速下降
A.继续匀速上升
B.立即加速下降
C.匀速上升一段距离后再加速下降
D.减速上升一段距离后再加速下降
A.继续匀速上升
B.立即加速下降
C.匀速上升一段距离后再加速下降
D.减速上升一段距离后再加速下降
A.在地面上看,沙袋做自由落体运动
B.在气球上看,沙袋将与气球保持相对静止
C.在地面上看,沙袋将做竖直上抛运动
D.在气球上看,沙袋将做竖直上抛运动
A.电流做了5 J的功
B.消耗了5 J的电能
C.有4 J的电能转化为机械能
D.有4 J的电能转化为内能
A.②③①④⑤⑥
B.②③④⑤①⑥
C.①④②③⑤⑥
D.②③⑤①④⑥
A.石子一定能追上气球
B.石子一定追不上气球
C.若气球上升速度等于9m/s,其余条件不变,则石子在抛出后1s末追上气球
D.若气球上升速度等于7m/s,其余条件不变,则石子在到达最高点时追上气球
阅读下列材料,完成教学设计。
下面是某高中物理教材“曲线的运动”一节的基本实验“观察红蜡块的运动”。将一端封闭、长约l m的玻璃管内注满清水.水中放一个红蜡做的小圆柱体R。将玻璃管的开口端用橡皮胶塞塞紧(图5.1-9甲)。
将玻璃管倒置(图乙),蜡块R沿玻璃管上升。如果在玻璃管旁边竖立一个米尺,可以看到,除了开始的一小段外.蜡块上升的速度大致不变.再次将玻璃管上下颠倒.在上升的同时.将玻璃管紧贴着黑板沿水平方向向右匀速移动(图丙)。以黑板为参照物观察蜡块的运动。
任务:
(1)此实验在本节课中的作用。(4分)
(2)基于该实验,设计一个教学方案帮助学生学习该部分知识。(8分)
A.继续上升一段,然后下落
B.立即下落
C.以原来的速度一直上升
D.以上说法都不对
A.先减速上升,然后加速下落
B.立即加速下落
C.以原来的速度一直上升
D.以上说法都不对
A.1=2F2
B.1=F2
C.1> F2
D.1< F2
E.无法确定