A.再召开一次会议,将发言的干系人排除在外
B.向所有项目干系人提供一个匿名沟通渠道,以便他们提供反馈
C.将需求不完整的潜在风险记录在风险登记册中
D.允许实施整体变更控制过程,来收集未来的需求变更
A.要限制非正式会议的规模以确保不浪费那些与会者的时间
B.对于非正式会议不需要事先通知,因为这些并不是首要问题和事宜
C.如果想把会议开得简短,站着开会是一种切实可行的方法
A.通过学生自己给出的答案和展示的作品来判断其获得的知识和技能的评价是一种真实性评价
B.可以从多个方面对教学效果进行评价,如学生的课堂表现、师生互动情况,以及考试等
C.可以使用表格和统计图表对收集来的数据进行统计分析,这种统计分析是一种定性分析
D.通过对教学资源进行评价,可以为选择更合适的资源,改进资源的设计使之更适合教学的需要,提供价值判断的依据