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[判断题]

赫尔巴特认为在教育过程中,管理的作用是从外部对儿童进行强制,训练的任务则是从内部对儿童的思想、意志和性格进行控制。()

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第1题
认为“教育即生活”的教育家是()。

A.夸美纽斯

B.柏拉图

C.赫尔巴特

D.杜威

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第2题
赫尔巴特认为存在:“无教学的教育”和“无教育的教学”。()
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第3题
赫尔巴特作为传统教育学派的代表人物,提出了“教育性教学”的概念,他认为教育的最高目的是道德。
()

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第4题
赫尔巴特认为教育目的中,可能的目的与职业相关,必要的目的与()相关。

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第5题
一般认为,教育学成为一门独立学科的标志是()。A.卢梭的《爱弥儿》B.斯宾塞的《教育论》C.赫尔巴特的

一般认为,教育学成为一门独立学科的标志是()。

A.卢梭的《爱弥儿》

B.斯宾塞的《教育论》

C.赫尔巴特的《普通教育学》

D.夸美纽斯的《大教学论》

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第6题
赫尔巴特认为:“教育学作为一种科学,是以()为基础的。前者说明教育的目的;后者说明教育的途径、

赫尔巴特认为:“教育学作为一种科学,是以()为基础的。前者说明教育的目的;后者说明教育的途径、手段与障碍。”

A.伦理学和心理学

B.哲学和社会学

C.心理学和伦理学

D.实践哲学和心理学

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第7题
被赫尔巴特看作是整个教育过程核心的是()。

A.管理

B.教学

C.训育

D.道德

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第8题
赫尔巴特认为:“教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段;道德教育(或称品格教育)如果没

赫尔巴特认为:“教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段;道德教育(或称品格教育)如果没有教学,就是一种失去了手段的目的”,“我不承认有任何‘无教育’的教学”反映了

A.教育性教学原则

B.因材施教的教学原则

C.循序渐进的教学原则

D.把握教学时机的原则

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第9题
提出“学生德育,基本上是在教学过程中实现的”这一主张的是A.赫尔巴特.《普通教育学》B.凯洛夫.《教育

提出“学生德育,基本上是在教学过程中实现的”这一主张的是

A.赫尔巴特.《普通教育学》

B.凯洛夫.《教育学》

C.赞科夫.《教学与发展》

D.布鲁纳.《教育过程》

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第10题
.()认为教育是对人的一切天赋力量的和谐发展的一种促进。

A.英国洛克

B.德国教育家赫尔巴特

C.瑞士教育家裴斯泰洛齐

D.美国教育家杜威

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第11题
下列属于赫尔巴特有关教育的观点的是()。①强调教学必须使学生在接受新教材的时候,唤起心中已有

下列属于赫尔巴特有关教育的观点的是()。

①强调教学必须使学生在接受新教材的时候,唤起心中已有的观念

②提出“明了、联想、系统、方法”四段教学方法

③提出教学的教育性原则,认为教学与教育二者是统一的

A.①③

B.①②

C.②③

D.①②③

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