题目内容
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[单选题]
下列大数据时代为学习所带来变化不合理的是（）
A.大数据时代带来的学习反馈的变化
B.大数据时代带来的学习步调的变化
C.大数据时代带来的学习预测的变化
D.大数据时代带来的学习本质的变化
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A.大数据时代带来的学习反馈的变化
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D.大数据时代带来的学习本质的变化
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A.大数据所具有的特点适应了个性化的学习变化
B.任何一种科技让人们最先想到的是偷懒的哲学
C.教育将变成一门实实在在的实证科学
D.很多人没有注意到教育带来的教育变革
下列不属于大数据将给教育带来的变化的一项是： 查看材料
A.教育环境的设计、教育实验场景的布置、学习场景的变革、教育管理数据的采集和运用等由数据支撑
B.老师与学生、学生与学生甚至他们与家长、社区交流的大量信息得以处理为数据，可以丰富教育资源
C.将优质课堂教学资源传送到教育发展滞后的学校，学生们在校即时同步学习。扩大优质资源的覆盖面
D.累积足够的学生个体信息并据此对学生进行个性化辅导，从而最大可能地实现每个人的进步与成功
A.“大数据教育”中的“数据”不是鼓励的“数字”．而是对数字及其相关资料、信息进行处理所形成的“数据”
B.大数据教育时代，随着教育时空的变化、学习场景的变革。情感交流和思想教育将会出现新的情况
C.工业化时代的教育培养的少犯错和标准化人才，难以适应后工业化大数据时代经济社会对人才的要求
D.大数据教育由网络完成标准化教育，而学校主要承担个性化人才的培养工作．教师需求量将大为减少
A.当通货严重时，人们用于维持较少货币持有量的资源
B.由通胀带来的相对价格变化的不确定性带来的资源配置的不合理
C.当税收不随通胀进行调整时，由通胀引起的激励机制的不合理
D.较高通胀导致的更频繁的价格变化而带来的成本
A.消费的变化不是国民收入的变化带来的，而是其他因素引起的应该是自发消费
B.消费的变化是国民收入的变化带来的，而不是其他因素引起的
C.既不是答案A也不是答案B
D.消费和自发投资相等时
A.人工智能、大数据、区块链、深度学习、机器学习
B.五大工具APQP、PPAP、MS
C.SP
D.FMEA
E.计算机和工业网自动化
F.F.ISO9000标准族由要素管理扩展为系统管理
A.合理，有助于促进学生学习自主
B.合理，有助于鼓励学生反思
C.不合理，没有体现对学生尊重
D.不合理，歧视学生的生理缺陷
A.5G给AI带来新的深度学习算法
B.5通过超低时延助力AI支持更多行业应用场景
C.5G通过大连接给AI带来大量物联网数据
D.5G通过高速率给AI带来大量视频数据
A.对既往数据进行利用，满足招投标阶段，快速编制招标控制价与报价文件，提高工作效率
B.让刚刚步入工作岗位的从业人员快速了解企业成本水平，缩短学习时间，快速走向专业化
C.将项目隐性经验变为显性大数据，通过全员共享和修正，不断更新员工的经验数据，精益求精
D.没什么太大帮助
下列关于操作风险与市场风险区别的表述中，正确的是()。
A．从发生后产生的损失来看，市场风险与交易的风险暴露大小有关，其最大限度是在某一市场所投入的全部资金。而操作风险带来的损失可能对一个机构造成致命的打击
B．从损失计量方面来看，市场风险由于其性质和历史发展，每个机构都已经建立起庞大的数据库。而操作风险则因为记录历史短、概率小而数据较少
C．市场风险是由市场变化所带来损失的风险，而操作风险则跟银行整个体系有关，只要有员工、系统存在的地方，都有可能发生
D．以上选项都正确
