题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

装配配合精度取决于分组数，增加分组数可以提高装配精度的装配方法是（)。

A.完全互换装配法

B.选择装配法

C.修配装配法

D.调整装配法

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更多“装配配合精度取决于分组数，增加分组数可以提高装配精度的装配方…”相关的问题

第1题

采用分组选配法装配，配合精度的高低取决于（)。

A、零件的加工精度

B、装配方法

C、装配过程

D、分组数

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第2题

采用分组选配法装配时，只要增加分组数便可以提高装配精度。（)

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第3题

对统计总体进行分组时，采用等距分组还是异距分组，取决于( )。

A.现象的特点

B.变量值的多少

C.频数的大小

D.数据分布是否均匀

E.组数的多少

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第4题

保证装配精度的方法有互换装配法、分组装配法、（)、（)。

保证装配精度的方法有互换装配法、分组装配法、()、()。

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第5题

统计表按分组情况分类，可以分为( )。

A.汇总表

B.简单分组表

C.简单表

D.时空数列表

E.复合分组表

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第6题

在装配精度要求很高，装配结构简单（如两件)生产率又要求较高时常采用（)法装配。

A.完全互换

B.分组互换

C.修配

D.调整

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第7题

“分组装配法”装配适用于（)场合。

A.高精度少环尺寸链

B.低精度少环尺寸链

C.高精度多环尺寸链

D.低精度多环尺寸链

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第8题

同一报文中的分组可以由不同的传输路径通过通信子网的方法是（）。A．分组交换B．电路交换C．虚电

同一报文中的分组可以由不同的传输路径通过通信子网的方法是（）。

A．分组交换

B．电路交换

C．虚电路

D．数据报

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第9题

分组选配法是将一批零件逐一测量且按()的大小分成若干组，然后装配。

A.基本尺寸

B.实际尺寸

C.极限尺寸

D.配合尺寸

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第10题

阅读下面文字资料，回答 82～86 题。根据教育部《1999年全国教育事业发展统计公报》，全国普通中小学校宿舍建筑面积为104070万平方米，比上一年增加4747万平方米。其中危房741．4万平方米，危房率比上一年下降0．3个百分点。普通初中理科实验设备、分组实验条件和图书藏量达标学校占初中总校数的比例分别是71．15％、68．3％和73．4％，分别比上一年提高了3．2、3．7和4．3个百分点。小学理科实验设备、分组实验条件和图书藏量达标学校占小学总校数的比例分别是44．4％、38．6％和63％，分别比上一年提高了2．O、2．3、3．8个百分点。第 82 题与1998年相比，1999年小学理科实验设备、分组实验条件和图书藏量达标学校占小学总校数的比例增长最快的是（）。

A.理科实验设备

B.分组实验条件

C.图书藏量

D.不能确定

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第11题

根据下列文字资料回答下列各题。根据教育部《1999年全国教育事业发展统计公报》，全国普通中小学校

舍建筑面积为104 070万平方米，比上年增加4 747万平方米。其中危房741．4万平方米，危房率比上年下降0．3个百分点。普通初中理科实验设备、分组实验条件和图书藏量达标学校占初中总校数的比例分别是：71．5%、68．3%和73．4%，分别比上年提高3．2、3．7和4．3个百分点。小学理科实验设备、分组实验条件和图书藏量达标学校占小学总校数的比例分别是：44．4%、38．6%和63%，分别比上年提高2．0、2．3和3．8个百分点。与1998年相比，1999年小学理科实验设备、分组实验条件和图书藏量达标学校占小学总校数的比例增长最快的是（）。

A.理科实验设备

B.分组实验条件

C.图书藏量

D.不能确定

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