题目内容
（请给出正确答案）
分离、提纯与鉴别：
(1)工业产品单质碘中常常含有ICl或IBr，如何将这种碘提纯;
(2)有一固体药品，可能是KClO3，KBrO3或KIO3，试加以鉴别;
(3)有一无色溶液，可能是NaClO，NaCIO3或NaClO4溶液，试加以鉴别;
(4)有一固体试剂，可能是NalO3或H5IO6，试加以鉴别。
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如何鉴别和提纯下列化合物？
(1)区别萘、喹啉和8-羟基喹啉；
(2)区别吡啶和喹啉；
(3)除去混在苯中的少量噻吩；
(4)除去混在甲苯中的少量吡啶；
(5)除去混在吡啶中的少量六氢吡啶。
A.电泳是在太空环境中分离与提纯生物物质的物理方法
B.电泳可以有效分离不同组分混合物中的细胞和蛋白质
C.在失重情况下，将质量和电荷按不同的比值进行分离
D.可以在电场中将质量和电荷不同比值的粒子进行分离
A.电泳是在太空环境中分离与提纯生物物质的物理方法
B.电泳可以有效分离不同组分混合物中的细胞和蛋白质
C.在失重情况下，将质量和电荷按不同的比值进行分离
D.可以在电场中将质量和电荷不同比值的粒子进行分离
A.电泳是在太空环境中分离与提纯生物物质的物理方法
B.电泳可以有效分离不同组分混合物中的细胞和蛋白质
C.在失重情况下，将质量和电荷按不同的比值进行分离
D.可以在电场中将质量和电荷不同比值的粒子进行分离
A.载体和目的基因的分离、提纯与鉴定
B.分、切、接、转、筛
C.将重组体导入宿主细胞，筛选出含目的基因的菌株
D.将载体和目的基因接合成重组体
A.电泳是在太空环境中分离与提纯生物物质的物理方法
B.电泳可以有效分离不同组分混合物中的细胞和蛋白质
C.在失重情况下，将质量和电荷按不同的比值进行分离
D.可以在电场中将质量和电荷比值不同的粒子进行分离
下列属于“知识与技能”教学目标的是（）。
A.初步学会物质的检验、分离、提纯和溶液配制等实验技能
B.树立安全意识．初步形成良好的实验工作习惯
C.能够独立或与同学合作完成实验，记录实验现象和数据，完成实验报告，并能主动进行交流
D.认识并欣赏化学科学对提高人类生活质量和促进社会发展的重要作用
以下属于情感态度与价值观目标的是（）。
A.认识化学实验在学习和研究化学中的作用
B.具有安全意识．能顺利地完成化学实验
C.树立绿色化学思想．形成环境保护的意识
D.知道物质分离和提纯的常用方法．能根据常见物质的性质设计分离和提纯物质的方案并初步掌握其操作技能
