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第4题
有学者认为中国的心性之学，不是西方传统哲学中理性的灵魂论，或近代科学中的心理学，而是具有修
身济世内涵的人生价值学。流行于西方的“深度心理学”，多半是从人的本性以外的物性或兽性来理解人，反映了西方人的悲观和失望情绪;而中国心性之学是天地合德的“高度心理学”，它可以安顿人心，济焦润枯。
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这段文字意在：
A比较中西方心性研究的差异
B阐述中国心性之学的内涵
C强调心性之学对人生的作用
D分析中国心性之学的科学意义
第5题
新时期对教师职业道德提出了新的挑战，使教师的职业道德有了不同以往的内涵？（)
A.要时刻保持着学习的心态，和其他老师相互学习，重视团队合作
B.要勤于学习创新，并树立终身学习的观念
C.要转变传统的教育观念
D.要不断开阔视野，理解与接纳多元文化
第9题
自从柏拉图开始对美的本质问题进行哲学探讨以来，美的本质已成了一部西方美学的核心问题，从而形成绵长的学术传统。一般来说，与哲学思潮相适应，呈现着()两大流向。
自从柏拉图开始对美的本质问题进行哲学探讨以来，美的本质已成了一部西方美学的核心问题，从而形成绵长的学术传统。一般来说，与哲学思潮相适应，呈现着（)两大流向。
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