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[单选题]
对人力资本理论提出质疑,认为教育并不提高人的能力,只是用来区别不同人的能力的手段，这种观点属于（)。
A.冲突论
B.文凭理论
C.结构功能论
D.劳动力市场理论
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认为教育并不提高人的能力，只是区别不同人的能力的理论是
A．人力资本理论
B．筛选假设理论
C．劳动分割理论
D．劳动力市场理论
A.教育厅是主管部门。只对校服的管理进行规范．并不参与校服的生产和经营
B.不少人反映，教育厅的一纸规定就让家长重新掏钱买新校服．这明显增加了经济负担
C.实行市县校服款式统一，是为了避免学生在穿着上盲目攀比的心理。更好地引导学生穿校服进校
D.有些学生与家长认为，校服统一与否不是当前最亟须解决的问题，提高校服质量、改进校服款式才是首要的
下列理论中认为对员工与企业形成的有形或无形的契约进行管理，会提高组织效益的是（）。
A.一般系统理论
B.行为角色理论
C.人力资本理论
D.交易成本理论
（）理论认为对员工与企业形成的有形或无形的契约进行管理，会提高组织效率。
A.一般系统
B.行为角色
C.人力资本
D.交易成本
A.综合国力
B.国家实力
C.国家军力
D.国家财力
A.第一组中有的成员的行为并不粗鲁
B.第一组中很多成员的粗鲁举止是从小养成的，这使得他们特别爱看暴力影视
C.第二组中有的成员的文明行为是父母从小教育的结果，这使得他们能抵制暴力影视的不良影响
D.第二组中有的成员的行为比第一组更粗鲁
认为教育不但是一种消费活动，也是一种投资活动的理论是
A．人力资本理论
B．筛选假设理论
C．文凭理论
D．劳动力市场理论
A.企业越注意对员工的培训，企业获利的机会越大
B.组织存在物质资源、人力资源和组织资源三种资源
C.一个员工的行为与其他员工相联系，进而可以产生可预测的结果
D.对员工与企业形成的有形或无形的契约进行有效管理，组织效益就会提高
A.西奥多·舒尔茨
B.彼得圣吉
C.弗雷德里克·泰勒
D.赫伯特·西蒙
