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第1题
HL7RIM的框架结构是通过六个主类以及它们之间的关系来表达的，这六个主类中最核心的主类是（)
HL7RIM的框架结构是通过六个主类以及它们之间的关系来表达的，这六个主类中最核心的主类是()
A．活动
B．实体
C．角色
D．活动关联
第3题
在我国，基金管理人和托管人之间的关系是（）。 A．由托管人担任受托人角色，托管人与管理人
在我国，基金管理人和托管人之间的关系是（）。
A．由托管人担任受托人角色，托管人与管理人形成委托与受托的关系
B．管理人担任受托人的角色，管理人与托管人形成委托与受托的关系
C．平行受托关系，即基金管理人和基金托管人受基金持有人的委托，分别履行基金管理和基金托管的职责
D．交叉受托关系，即基金管理人与托管人互为委托人和受托人
第4题
教师与学生共同探讨各种私下关心和看重的问题，这种师生之间个人关系属于（)。A．个人开放性B．完
教师与学生共同探讨各种私下关心和看重的问题，这种师生之间个人关系属于()。
A．个人开放性
B．完全开放性
C．内部开放性
D．角色限制性
第5题
某社会工作机构的督导老杨发现社会工作者都是“单枪匹马”地负责和执行服务项目，部分社会工作者向
老杨反映，“工作中缺乏交流、员工之间关系生疏，一旦发生人事变动，服务项目就会被迫暂停或者终止，影响服务对象的利益”。为此，老杨向机构领导反映情况和建议设立项目小组，每个项目至少有两名员工参与，这种方式运行一段时间后，员工彼此沟通协调改善，团队合作意识提升，机构稳定性和凝聚力也日渐增强，其中老杨扮演的是（）。
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A.使能者角色
B.教育者角色
C.决策者角色
D.倡导者角色
第7题
社会工作者带领互动小组下的小组工作，旨在促进小组组员之间的自主发展．并调和小组与社会之间的关
系。该社会工作者在小组工作中扮演（）的角色。
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A.使能者
B.中介者
C.倡导者
D.协调者
第8题
某社会工作机构的督导老杨发现机构的社会工作者都是“单枪匹马”地负责和执行服务项目。部分社会工
作者向老杨反映：“工作中缺少交流，员工之间关系生疏，一旦发生人事变动．服务项目就要被迫暂停甚至终止，影响服务对象的利益。”为此，老杨向机构领导反映情况并建议成立项目小组，每个项目至少有两名员工参与。这种方式运行一段时间后，员工彼此沟通协调改善，团队合作意识提升，机构稳定性和凝聚力也日渐增强。其中，老杨扮演的是（）。
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A.使能者角色
B.教育者角色
C.决策者角色
D.倡导者角色
第11题
老伴去世半年后，李奶奶仍难以走出失去老伴的悲痛，经常自责，情绪十分低落。鉴于李奶奶目前的状态。
社会工作者对李奶奶进行了哀伤辅导。在上述服务中，社会工作者扮演的角色主要是（）。
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A.治疗者
B.关系协调者
C.倡导者
D.资源筹措者
