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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

我国根据某些传染病的发病规律,有计划地对儿童及青少年进行预防接种,比如通过接种卡介苗预防结核病。下列有关叙述错误的是()

A.接种的卡介苗属于抗原

B.接种卡介苗预防结核病属于非特异性免疫

C.计划免疫有利于保护少年儿童健康,提高人口素质

D.接种卡介苗能使人在不发病的情况下产生抗体

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第1题
计划预修制是按照预防为主的原则,根据设备的磨损规律,有计划地对设备进行日常维护保养、检查和修理,以保证设备经常处于良好状态。()
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第2题
计划维修指根据线路变化规律和变化情况,以调整轨道几何尺寸和更换、整修伤损零部件、全面打磨钢轨为重点,有计划地对线路进行修理,恢复线路完好技术状态。()
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第3题
()是教师根据研究目的对某些条件加以控制,有计划地改变某种教育因素,从而考察该因素与随之产生
结果之间的因果关系的一种研究方法。

A.观察法

B.谈话法

C.作品分析法

D.实验法

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第4题
综合维修是指根据线路变化规律和特点,以全面改善轨道弹性、调整轨道几何尺寸和更换、整修失效
零部件为重点,以()为主要作业手段,按周期、有计划地对线路进行的综合性维修,以恢复线路完好技术状态。

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第5题
预防传染病应对易感染者加强保护。对儿童有计划地进行各种预防接种;加强营养,注意饮食;经常锻炼身体,创造愉快的生活环境,提高抵抗力。()
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第6题
根据药液不同的性质采取相应的保管方法,以下方法错误的是()

A.易挥发的药液应装瓶并盖紧

B.遇光易变质的药物应装在有色密闭瓶中

C.有使用期限的药物,应视有效期先后,有计划地使用

D.对易被热破坏的某些生物制品应在常温下保存并尽快用掉

E.易燃易爆品应置于阴凉处

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第7题
有计划地给孩子进行预防接种有哪些好处?()

A.更好地保护儿童的身体健康

B.提高儿童抵抗传染病的能力

C.达到控制以至最终消灭相应传染病的目的

D.以上都是

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第8题
研究者以感官或辅以录音、录像、摄影等现代技术手段有目的、有计划地对教育管理情境下研究对象的心理变化和行为反应进行全面、深入、细致的观察并进行系统记录,从而揭示教育管理活动中人的心理活动规律的方法是()。

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.测验法

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第9题
采用中性包装,买方应有较大批量的订单,卖方可以有计划地组织生产。对我国而言,拥有良好市场信誉的名牌产品和
销路不好的滞后产品不应该随便接受中性包装。( )
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第10题
计划性检修是根据设备维护、保养的周期,有计划地对设备设施进行的检修。()

此题为判断题(对,错)。

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第11题
教育公务员交流制度是国家行政机关根据工作需要,对所属公务员有计划地进行()

A.交流

B.调任

C.转任

D.转换

E.挂职锻炼

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