“每一次落刀，都能听到自己的心跳。你在火药上微雕，不能有毫发之差。这是千钧所系的一发，战略导弹，载人航天，每一件大国利器，都离不开你。你是一介工匠，你是大国工匠。”指的是（)。

A.高凤林

B.胡双钱

C.洪海涛

D.徐立平

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更多““每一次落刀，都能听到自己的心跳。你在火药上微雕，不能有毫发…”相关的问题

第1题

生活不会依我们的意愿而旋转，我们无法左右的东西太多，可以把握的，只有自己的心态。不是每个千里马都能遇到伯乐，不是每个机会都人人平等，不是每一次考试都会因为你努力而成绩斐然。生活有时也会装成个骗子，它玩弄你但也考验你，它也告诉我们，“假如生活欺骗了你。不要忧郁，也不要愤慨!不顺心的时候暂且容忍，相信吧!快乐的日子就会到来。”遗憾的是。很多人等不到快乐日子的到来，就已经在自己的抱怨中失去了重新过来的机会。上述语句最想要表达的意思是：（）

A.生活中不可把握的东西太多

B.生活中千里马太不容易找到

C.我们应该如何面对生活中的不如意

D.我们每个人都应该快快乐乐地生活

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第2题

：生活不会依我们的意愿而旋转，我们无法左右的东西太多，可以把握的，只有自己的心态。不是每个千里马都能遇到伯乐，不是每个机会都人人平等，不是每一次考试都会因为你努力而成绩斐然。生活有时也会装成个骗子，它玩弄你但也考验你，它也告诉我们，“假如生活欺骗了你。不要忧郁，也不要愤慨!不顺心的时候暂且容忍，相信吧!快乐的日子就会到来。”遗憾的是。很多人等不到快乐日子的到来，就已经在自己的抱怨中失去了重新过来的机会。上述语句最想要表达的意思是：（）

A.生活中不可把握的东西太多

B.生活中千里马太不容易找到

C.我们应该如何面对生活中的不如意

D.我们每个人都应该快快乐乐地生活

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第3题

记得在一个寒冬的早晨，西北风呼呼地刮着。同学们在上早读，书声琅琅。我刚到校，来到班上，手插在裤兜

里，脸对着全班同学。这时，一个学生走进教室。我大声说：“XX×，你为什么又迟到？把手放下站好……”忽然，我听到有人叽咕：“……自己也迟到……”一个女同学正在向旁边的同学使眼色，脸上露出不服气的神情。我心头一惊，正要发作的火一下子熄灭了。这事儿使我陷入深思。平时，一些看起来很细小、很微不足道的事情，由于没有重视，结果给了学生潜移默化、耳濡目染的影响。课上，有的学生被叫到前边板演，写完后随手将粉笔往台上一扔，没有轻轻地放回粉笔盒；小干部用教鞭敲击讲台面要同学安静下来……这不都是我的行为在学生身上的再现吗？我意识到，在学生面前，教师的一举一动都要十分谨慎。数十双眼睛好像数十面明澈的镜子，照得教师毫发毕现，不容你有丝毫的懈怠。

（1）材料中，教师扮演的是什么角色？为什么？

（2）从教师职业道德方面阐述上述材料给我们的启示。

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第4题

记得是一个寒冬的早晨，西北风呼呼地刮着。园为昨晚校外辅导班下课太晚，早读铃声响过，我才走进

教室。这是赵晓明匆匆忙忙从我身后冲进来。我大声说：“赵晓明，你为什么又迟到’把手从裤兜里里出来.站好!”此时，我听到有同学嘀咕：“自己手不也是插裤兜里吗，自己不也是剐进教室吗。”我心头一惊，正要发作的火一下于熄灭了，井陷A了沉思：平时.一些客气啦微不足道的细节，就会给学生带来潜移默化的影响，同学们板演后随手把粉笔往台上一扔，学生干部管理班级用教鞭敲击讲台，造不都是我的行为在学生身上的再现吗，请运用中小学教师职业道德知识对该教师的恤法进行分析。

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第5题

世上很少有不争吵的夫妻，然而有一点必须加以注意，那就是：千万不要在孩子面前争吵!孩子如果听到父母相互指责，父母在孩子心目中的形象就会受损。夫妻都能想到这一点，控制自己，注意自己在孩子心目中的形象，就不仅对孩子好，而且夫妻之间也能减少或避免争吵。这段文字主要谈论的是（）。

A.父母要在孩子面前控制自

B.父母不要争吵

C.父母不要在孩子面前争吵

D.父母要在孩子面前树立好的形象

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第6题

一位年轻人到一家公司应聘，公司办公室负责人问：“你怎么知道我们这里正好有空缺的职位啊？”年轻人想把气氛调

轻松些，就故作神秘的说：“昨晚，我在梦里听到有人对我说的。”说完自己先笑起来，结果他没有被录用。

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