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更多“在PowerPoint2010中，作品完成后可以保存为ppt…”相关的问题
第2题
如果已经制作完成了幻灯片，以后再用到时只是播放幻灯片，而不用修改它。保存完成后，在（)中双击该文件，PowerPoint2010就会自动播放该幻灯片，而不是打开它来编辑。
A.资源管理器
B.文件夹
C.任务管理器
D.播放管理区
第3题
在PowerPoint2010中，若在屏幕上完整地放映演示文稿，正确的操作是（)
A.单击“视图”菜单中的“幻灯片浏览”命令
B.单击“开始”功能区中的“观看放映”命令
C.单击“幻灯片放映”功能区中的“从当前幻灯片开始”命令
D.单击“幻灯片放映”功能区中的“从头开始”命令
第4题
某同学用PowerPoint2010制作了一个唐代古诗集的演示文稿，其中第一张幻灯片为封面、第二张为古诗目录，其余十张分别为十首唐代古诗作品。他想要从第二张目录幻灯片直接跳转到第八张古诗作品的幻灯片，需要在第二张目录幻灯片上设置（）。
A.超级链接
B.预设动画
C.幻灯片切换
D.自定义动画
第6题
根据原文所给的信息，以下推断不正确的一项是（）。
A.在阶级社会里，关于佛教的文学作品和绘画作品也应该有很多精品
B.在一个有着悠久历史和人文积淀的城市里往往保存着较完美的宗教艺术品
C.凡有佛教传人的国家，都一定会有塔这种建筑
D.从"塔"这个概念的产生，可以知道佛教中一些音译术语的研究
第7题
王老师在《民间绝活》一课中，首先让学生翻阅教材欣赏关于民间艺术的图片，接着着重介绍“面塑”的相关
知识，并向学生详细示范了如何用橡皮泥制作小白兔的具体步骤。在教师手把手的指导下，全班学生都顺利地完成了手工制作，小兔子活泼可爱，与教师的示范作品相比，几乎一模一样。
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问题：
（1）你是否赞同示范教学的方法？请说出理由。
（2）学生作业的标准化好不好，为什么？
第9题
材料：美术活动结束了，每个小朋友都交上了自己的作品，今天画的内容是“冬天”这个主题意愿画，我又像
往常一样，在美术课最后环节评价幼儿的作品，我把幼儿的一大堆作品放到自己的脚跟前，然后一张一张地评价幼儿的作品，这时，我拿出李怡旋小朋友的作品，一个劲地表扬她画得好看：“瞧，旋旋的画画得多漂亮呀，画中有一个雪人，旁边还有小朋友在堆雪人呢，你看还有座房子，屋顶白白的……”夸完了她的作品后，我看到俞斌斌小朋友的画一点也不像冬天的雪景，画面中没有雪人，就画一座简简单单的房子，于是我就把怡旋的作品和斌斌的作品一起拿起来对比：“你们看，斌斌画的就没有怡旋好……”接下来班级里有好几个小朋友画得都不好，我就拿画得好的小朋友的作品与之比较。在逐个评价完幼儿的作品之后，我把画得好的作品挂上了主题墙，画得不好的作品就没有挂出来。在我上完美术课的第二天，班级里俞斌斌小朋友的妈妈过来跟我说斌斌昨天回家心情很不好，他说老师没有把他的作品挂出来，还说老师说他画得比某某小朋友难看。我听了他妈妈的话后，心里很不是滋味，我在想：是不是我做错了什么？于是我回家认真翻看怎样评价幼儿作品的书籍，去网站搜索相关资料，看了这些，还真让我受益匪浅，同时我为我那天的做法感到后悔。
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通过以上案例中教师的做法分析，评价幼儿作品时应注意哪些方面。
