题目内容
（请给出正确答案）
A.负次要责任
B.负主要责任甚至全部责任
C.没有责任
D.负一半责任
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阅读下列材料回答问题。
某同学在物理实验课上做测小灯泡的伏安特性曲线实验时，没听老师讲完就开启电源做实验，结果电压过大，灯泡烧毁，老师给予严厉的批评并取消其实验课，停课写检查。
问题：对此事件提出你对学生的处理意见，并对整个事件进行点评。
在初中物理实验课上，王老师用实验讲授“光在同种均匀介质中沿直线传播”的初步知识。
老师：在有雾的天气，可以看到透过树丛的光束是直的，从汽车前灯射出的光束是直的．电影放映机射向银幕的光束也是直的。这些现象说明什么问题？
学生：这些现象说明光在空气中是沿着直线传播的。
老师：好，接下来，我给大家演示一下，光在水中也是沿直线传播。
老师做实验，在盛水的玻璃水槽内滴几滴牛奶，用激光笔将一束光射到水中，观察光在水
中的传播径迹。
学生观看实验。、、
老师：大家看，光在水中、玻璃中也是沿直线传播的，空气、水和玻璃等透明物质叫做介质．
光在同种均匀介质中沿直线传播。大家用笔在教材上划下这句话来。
学生：老师，我们也要做这个实验。
老师选了两个学生代表，分别给了他们一支激光笔，吩咐他们对着水槽照射。学生拿着激
光笔照到墙上，晃动着，引起学生一片骚动。
问题：
（1）对上述课堂实录进行评述。（15分）
（2）针对存在的问题，设计一个改进教学的方案（形式不限，可以是教学思路，教学活动等）。（15分）
A.教学理念偏失
B.教学态度不端
C.教学评价不当
D.教育行为失范
A.教学理念偏失
B.教学态度不端
C.教学评价不当
D.教育行为失当
阅读材料：（案例分析题）
常州实验初中的谢老师在地理课上，展示多媒体课件画面：人类共同的家园-一聚落。〔课前已要求学生进行了资料的收集、筛选和整理)要求学生积极参与.七嘴八舌讨论聚落的游戏。游戏规则：尽司能多的说出你所了解的关于聚落的知讥或问题，为使更多的同学有机会参与游戏，请不要说重复的知识或问题。课堂上学生们兴趣盎然、七嘴八舌、踊跃发言，拓上了许多列入中外世界文化遗产的聚落，提出了有关聚落的种种疑问。师生互动、共同解决学生的质疑。最后，谢老师展示辩论赛题：正方-一聚落应该发展;反方一-聚落应该保护。要求岸生自行组成两大组进行辩论。亦次讨程中，正反方唇枪舌剑展开辩论，谢老师担任主持并适时进行点评和表扬。
以上案例体现了什么教学理念？结合你的教学实践.谈谈你是怎样实施这一教学理念的？(分析文字不少于300字〕
A.他遇到苦难，不逃避，能顶住压力，（一马当先），是咱班公认的好班长
B.颈椎病，（顾名思义），是因颈椎发生病变而导致的一种疾病
C.这起贪污案分布范围之广、团伙规模之大，令人（叹为观止）
D.实验课上，老师演示一遍后，同学们（如法炮制），很快就连接出了一组电路
A.这属于侮辱人格的行为
B.汪老师的行为属于恨铁不成钢的行为
C.丁婷自杀是因为其内心脆弱与学校无关
D.学校应当为丁婷的死亡负责任
E.教育行政部门应当对汪老师进行处分
