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[判断题]

老人合理膳食营养应是:五谷为养、五果为助、五畜为益、五菜为充,以:谷类为主、粗细搭配、荤素搭配、其根本目的是向老人提供合理均衡的营养膳食()

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第1题
个体化平衡膳食:以“()”

A.五谷为养

B.五果为助

C.五畜为益

D.五菜为充

E.以上均是

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第2题
“五谷为养、五果为助、五畜为益、五菜为充”是最早的平衡膳食理念。()
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第3题
“五谷为养,五果为助,五畜为益,五菜为配”是下列哪本书提出的?()

A.《史记》

B.《吕氏春秋》

C.《礼记》

D.《黄帝内经》

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第4题
:在世界饮食科学史上,最早在书中提出平衡饮食观点的是形成于2400多年前的中医典籍《黄帝内
经》,书中有“五谷为养,五果为助,五畜为益,五菜为充,气味合而服之,以补精益气”的记载。请问,通常的“五谷”是指?()

A.黍、菽、稷、稻、麦 B.黍、谷、稷、稻、麦

C.黍、菽、禾、稻、麦 D.黍、菽、稷、葵、麦

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第5题
内经认为,人体用来养命的是()。

A.五果

B.五谷

C.五畜

D.五菜

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第6题
为个体计划膳食和配餐说法正确的是()。

A.首先要设定适宜的营养素摄人目标

B.需要评价最后配餐营养是否合理

C.不需要评价最后配餐营养是否合理

D.常借助膳食指南

E.常借助RNI、AI

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第7题
合理膳食是指()。

A.能为健康人群提供高能量高脂的膳食

B.能治疗疾病的膳食

C.食物种类多样化和比例适当,能满足健康人群的营养和健康需求的膳食

D.以肉、蛋、奶和水果为主食的膳食

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第8题
《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》提出了卫生保健十大制度,具体任务是:()。

A.根据儿童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度,培养儿童良好的卫生习惯为儿童提供合理的营养膳食,制订科学食谱,保证膳食平衡

B.根据儿童年龄特点开展游戏及体育活动,并保证儿童户外活动时间

C.做好儿童与教职工定期健康检查工作,规范管理健康档案定期开展儿童生长发育监测做好常见病的预防与管理

D.加强传染病防控,坚持晨检及全日健康观察,做好卫生消毒工作

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第9题
营养补充剂的问题错误的:()

A.慢病及进食困难者都应服用

B.正常进食的健康老人不用

C.膳食中摄入不足,适当补充

D.学会鉴别真伪

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第10题
《消化和吸收》是人教版生物七年级下册第二章第二节内容。本节内容中紧接着第一节内容展开,在学生了
解了食物中的营养物质之后,紧接着呈现这些营养物质的吸收与消化的问题,联系紧密,迎合了学生的认知需求,抓住了学生的学习兴趣。同时也为接下来的内容“合理营养和食品安全”打下基础,贴近实际,能够帮助学生对健康饮食、合理膳食与其生活紧密联系有所认识。

依据上述内容。确定其三维教学目标和教学重难点。

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第11题
下列哪项不符合健康老人的合理膳食:()

A.食物要粗细搭配

B.积极参加体力活动

C.保证充足的新鲜蔬菜和水果的摄入

D.食物应烹调碎烂

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