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[多选题]

为了发展学生的救据分析观念,教师在教学中应该注意以下几个方面?()

A.发展学生的统计意识

B.赖励学生有效地从数据中提取信息,体会数据蕴含着信息

C.体会数据的随机性

D.培养学生的空间观念

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第1题
教师终身学习在教学中的作用不包括()。A.教师终身学习是教育国际化趋势的要求B.教师终身学习可

教师终身学习在教学中的作用不包括()。

A.教师终身学习是教育国际化趋势的要求

B.教师终身学习可以提高课堂教学效率

C.教师终身学习是教学发展的需要

D.教师终身学习能够带动学生树立终身学习的观念

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第2题
下列说法中不正确的是()。A.教学活动是教师单方面的活动,教师是学习的领导者B.评价既要关注学生

下列说法中不正确的是()。

A.教学活动是教师单方面的活动,教师是学习的领导者

B.评价既要关注学生学习的结果.也要重视学习的过程

C.为了适应时代发展对人才培养的需要,新课程标准指出:义务教育阶段的数学教育要特别注重发展学生的应用意识和创新意识

D.总体目标是义务教育阶段数学课程的终极目标,而学段目标则是总体目标的细化和学段化

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第3题
教师资格考试判断正误题:为了进行有交的整合实践,教师首先必须刷新头脑中学生观、学习观以教学

为了进行有交的整合实践,教师首先必须刷新头脑中学生观、学习观以教学观,需要把学习看作是学生积极主动建构的过程,把教学看作是促进学生思维发展。

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第4题
为了研究不同数学模式对学生代数成绩的影响,三位教师分别采用三种不同的模式执教三个班的代数
课,这一研究中的自变量和因变量是()

A.教师和学生

B.教师和学生成绩

C.教学模式和学生发展

D.教学模式和学生成绩

答案:D

解析:自变量是能够独立变化并引起自变量变化的条件,因素或组合条件,因此也称为原因变量或输入变量,因变量是由自变量变化引起的量,也成结果变量或输出变量,根据定义分析题干得出

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第5题
为了进行有效的整合实践,教师首先必须刷新头脑中学生观、学习观以及教学观,需要把学生作为主体,把学习看作是学生积极主动建构的过程,把教学看作是促进学生思维发展。()
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第6题
关于护理教学过程的基本矛盾的叙述,正确的是()。

A.教师与学生之间的矛盾是最基本的矛盾

B.组织教学的根本目的是要解决学生与所学知识,发展能力之间的矛盾

C.为了解决教师与学生之间的矛盾才产生了其他两对矛盾

D.教师所掌握的知识与所教知识的矛盾也是基本矛盾之一

E.通过解决教师与学生之间,教师与教材之间的矛盾,推动学生与所学知识,发展能力之间矛盾的解决是护理教学过程的本质

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第7题
新课改的核心理念是()。A.更好地提高学生成绩B.为了每一个学生的发展C.满足社会、家长提高升学率

新课改的核心理念是()。

A.更好地提高学生成绩

B.为了每一个学生的发展

C.满足社会、家长提高升学率的需求

D.提高每一位教师的教学水平

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第8题
在教学活动中,教师既要重视学生的知识学习,又要注重学生的品德养成与能力发展,这说明教育具()A

在教学活动中,教师既要重视学生的知识学习,又要注重学生的品德养成与能力发展,这说明教育具()

A.全面性

B.阶段性

C.独立性

D.片面性

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第9题
在教学活动中,教师既要重视学生的知识学习,又要注重学生的品德养成与能力发展,这说明教育具有()

A.全面性

B.阶段性

C.独立性

D.片面性

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第10题
教学基本规律在教育实际中的应用主要有()。①注重发展学生的智慧②充分调动学生的学习积极性,发

教学基本规律在教育实际中的应用主要有()。

①注重发展学生的智慧

②充分调动学生的学习积极性,发挥教师的主导作用

③加强适合学生学习方式、方法的指导

④重视教师的情感生活

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

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第11题
在“生僻字教学”这一环节中,为了帮助学生掌握生僻字,以下呈现方式最恰当的是()。A.教师每讲解一

在“生僻字教学”这一环节中,为了帮助学生掌握生僻字,以下呈现方式最恰当的是()。

A.教师每讲解一个生僻字,就用演示文稿的声像呈现,以加深学生的记忆

B.教师把认为难记忆的生僻字抄写在黑板上

C.教师口头讲解,为节省时间,不在黑板上板书

D.在一张幻灯片里呈现所有的生僻字,可以忽略字体大小、颜色等

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