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[单选题]

教师信息能力提升工程2.0意见,将大力促进教师()教学能力提升、加强智能化教育领航名校长名师培养等2项措施,充分利用互联网、大数据、人工智能等新技术成果助推教师专业发展。

A.专业化

B.跨学科

C.精细化

D.跨学校

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第1题
教育部日前发布的《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》,旨在通过9项主要措施,落实四大任务,提升中小学教师队伍(),全面促进()与教育教学融合创新发展。

A.信息素养 信息技术

B.文化素养 传统文化

C.礼仪素养 传统礼仪

D.网络素养 互联网+

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第2题
中小学教师信息技术能力提升工程2.0意见提出要按照“国家示范、省市统筹、()”的实施路径,围绕学校信息化教学创新推动教师研训。

A.教师自愿

B.学校自主

C.全员参与

D.区县负责

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第3题
信息技术应用能力提升工程2.0目标任务到2022年,构建()精准测评的教师信息素养发展新机制

A.以校为本

B.基于课堂

C.应用驱动

D.注重创新

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第4题
中小学教师信息技术能力提升工程2.0实施中,学校要在区县的规划和指导下,以()为目标,严格自主管理,落实自主规划,抓实自主研修,强化应用实效。

A.提高教师信息技术水平

B.提高教师信息化教学能力

C.提高学校信息化管理水平

D.助力学校教学创新

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第5题
信息技术应用能力提升工程2.0将构建()
信息技术应用能力提升工程2.0将构建()

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第6题
教育部《关于加强“三个课堂”应用的指导意见》指出,强化教师研训和教研支撑,增强应用能力。采取整校推进方式,加强对校长、管理人员和骨干教师的业务培训,更新教育理念,提升信息化领导力和信息素养,提高“三个课堂”的应用管理和服务水平()
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第7题
近年来,通过实施中小学教师信息技术应用能力提升工程,教师应用信息技术改进教育教学的意识和能力普遍提高,但仍然存在着()等问题。

A.支持服务体系不够健全

B.高端信息技术人才过剩

C.信息化教学创新能力不足

D.乡村教师应用能力薄弱

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第8题
《关于全面加强药品监管能力建设的实施意见》中,提出推进全生命周期数字化管理:加强药品、医疗器械和化妆品监管大数据应用,提升从实验室到终端用户全生命周期()等能力。

A.数据汇集

B.关联融通

C.信息隔离

D.风险研判

E.信息共享

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第9题
教育信息化2.0行动计划要求校长牵头制订信息化发展规划和教师研修计划,要(),建立适应学校发展需求的教师信息技术应用能力提升新模式,激发教师提升信息技术应用能力的内生动力,有效提高教育教学质量。

A.以技术唯先,培养高精尖

B.整校推进、全员参与

C.立足应用、靶向学习

D.建设精品团队,服务全校

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第10题
信息技术能力提升工程2.0行动目标要求的“三提升”,具体指()

A.校长信息化领导能力提升

B.老师信息化教学能力提升

C.学生信息技术能力提升

D.培训团队信息化指导力提升

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