材料:一次数学活动,今天要学习的内容是10以内倒数的规律。老师在讲解完后给每位
小朋友发了不同的纸质材料,请幼儿按照材料中的提示,书写出其相邻的数字。如纸质材料开头数字是8,幼儿需要在后面的空格中写出7、6。幼儿在思考和书写的过程中,教师不断地到每个小组检查,并提醒:“7和5之间应该是哪个数字啊”有时,教师会停下来,手把手地帮幼儿写上正确的数字。
根据上述材料回答下列问题:
(1)这位老师在教学过程中出现了什么问题?
(2)请你运用教学过程评价的知识来分析此案例。
在初中物理实验课上,王老师用实验讲授“光在同种均匀介质中沿直线传播”的初步知识。
老师:在有雾的天气,可以看到透过树丛的光束是直的,从汽车前灯射出的光束是直的.电影放映机射向银幕的光束也是直的。这些现象说明什么问题?
学生:这些现象说明光在空气中是沿着直线传播的。
老师:好,接下来,我给大家演示一下,光在水中也是沿直线传播。
老师做实验,在盛水的玻璃水槽内滴几滴牛奶,用激光笔将一束光射到水中,观察光在水
中的传播径迹。
学生观看实验。、、
老师:大家看,光在水中、玻璃中也是沿直线传播的,空气、水和玻璃等透明物质叫做介质.
光在同种均匀介质中沿直线传播。大家用笔在教材上划下这句话来。
学生:老师,我们也要做这个实验。
老师选了两个学生代表,分别给了他们一支激光笔,吩咐他们对着水槽照射。学生拿着激
光笔照到墙上,晃动着,引起学生一片骚动。
问题:
(1)对上述课堂实录进行评述。(15分)
(2)针对存在的问题,设计一个改进教学的方案(形式不限,可以是教学思路,教学活动等)。(15分)
A.在买断式回购的初始交易中,债券持有人将债券“卖”给债券逆回购方
B.买断式回购,债券所有权随交易的发生而没有转移
C.买断式回购,债券在协议期内可以由债券购买方(逆回购方)自由支配
D.买断式回购,债券购买方(逆回购方)在任何情况下都可以在协议期内对该债券自由地进行再回购或买卖等操作
下面说法代表内控特征的是()。
A老师出的怪题把我难住了
B我从来不管老师怎样评分
C我准备好了,我能对付考试
D我看过一些卷子,我想我知道老师会问什么问题
案例背景:
2008年10月;广东省肇庆市鼎湖区砚洲岛发生一起旅游安全事故。两名随单位组团参加拓展旅游的旅游者在自由活动时,违反旅游合同约定,擅自下西江戏水、游泳,在深水处突然溺水后死亡。
实践中侵害旅游者安全保障权较为常见的原因主要有哪些,从而引发我们反思什么问题?