下列医疗沟通用语中,不恰当的是()。
A.您好!请坐,请问哪里不舒服
B.您这次来主要想解决什么问题
C.我已经交代的够清楚了,你怎么还不明白
D.不要难过,您的病经过治疗是可以缓解的
E.放松,不要紧张,让我为您做个检查
A.您好!请坐,请问哪里不舒服
B.您这次来主要想解决什么问题
C.我已经交代的够清楚了,你怎么还不明白
D.不要难过,您的病经过治疗是可以缓解的
E.放松,不要紧张,让我为您做个检查
A.课间相见,点头微笑。通讯联系时,要注重礼节和礼貌用语
B.尊重学生人格,不用“教师忌语”,与学生做到面对面谈话、心与心沟通
C.举止稳重,温文尔雅
D.对学生家长热情有礼,不耍态度,不训斥责备,不动辄请家长来校
A.追求效率,客户表述不当时要立即打断,规避风险
B.换位思考,从客户角度思考解决问题
C.尊重理解,尊重对方传递的信息,理解并回复
D.积极引导,帮助客户产生真诚倾诉的欲望
A站在孩子的角度想问题,尊重孩子的选择
B及时充电,和孩子的成长达到同步
C通过对比同龄人,不断激励孩子进步,日臻完善自我
D用正面语言、积极方式和孩子沟通
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.难点,结果,遗漏
B.盲区,效率,隐瞒
C.障碍,判断,虚构
D.瓶颈,目的,回避
模拟向有关主管部门申请批准的函,态度需要谦和诚恳。下面用语不恰当的是()。
A.敬请函复
B.承蒙多予关照
C.敬祈见复
D.敬请函复为盼
依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是()。①科研部门与生产单位经常______情况,才能及时将科技转化为生产力。②领导干部不能把自己的______的经验当作普遍真理,否则会犯错误。
A.沟通 片段
B.勾通 片段
C.勾通 片断
D.沟通 片断
依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是:()。①科研部门与生产单位经常______情况,才能及时将科技转化为生产力。②领导干部不能把自己的______的经验当作普遍真理,否则会犯错误。
A.沟通 片段
B.勾通 片段
C.勾通 片断
D.沟通 片断
A.有医疗作用,可用于甲状腺功能检查及甲状腺疾病治疗
B. 放射性强,碘131带有强能量射线,可以导致人体DNA发生断裂,并产生一系列的细胞后续反应
C. 存在时间久,碘131半衰期长达8年
D. 传播远,碘131可附着在空气中的尘埃上,向远处扩散