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[判断题]

服务性学习课程内容的设计相较于其他形式比较特殊，不再是以课程单元为单位进行课程内容设计，而是基于整个研学课程活动进行考虑。（）

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更多“服务性学习课程内容的设计相较于其他形式比较特殊，不再是以课程…”相关的问题

第1题

研学课程学生手册作为学生研学的行动指南，在内容上可以从（）几个层面进行课程内容设计。

A.体验式学习

B.参观式学习

C.研究性学习

D.社会学习类

E.服务性学习

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第2题

（）指在整个研学课程活动的社会生活场景中，随时可能发生的，可以作为社会学习类内容的行为和现象。

A.预设性课程内容

B.生成性课程内容

C.研究性学习课程内容

D.服务性学习课程内容

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第3题

相较于其他形式的监督，社会监督的特征主要体现在（)。

A.自觉性

B.民主性

C.全面性

D.间接性

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第4题

混合学习型网络课程相比于其他形式的网络课程最突出的特点是（)。‍

A.课程内容丰富

B.课程中的学习活动设计多样

C.能充分发挥在线学习与面授学习的优势

D.学习支持服务比较完善

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第5题

在资源型学习中，评价标准和形式都应该根据本课程内容和学习方式的特点，由老师和学生共同协商完成。（)

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第6题

致善生物菌种溯源分型系统推广的方法有：（）

A．对于疾控强调溯源对于结核病防控的重要性以及致善的两套分型系统相较于传统分型技术的优势明显

B．以科研项目的形式进院，协助项目开展

C．宣传SLAN-96S及Qsep毛细管电泳仪的优势，可以替代其他的PCR仪及电泳仪开展多种项目

D．多与专家主任沟通交流，协助推动菌种溯源专家共识的形成，为以后溯源工作提供指导

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第7题

研学旅行课程方案，体验式学习课程内容设计的步骤是：（）。

A.发掘课程资源特点

B.制定学习目标

C.设计学习内容

D.设计活动流程

E.课程参加人员

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第8题

相较于方孔、椭圆孔，圆孔的应力集中程度最小，工程中应尽量采取圆孔形式。（)

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第9题

研学课程方案设计中体验式学习课程内容设计的操作步骤包括：（）。

A.发掘课程资源特点

B.制订学习目标

C.设计学习内容

D.设计活动流程

E.明确体验项目

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第10题

服务性学习课程单元设计的特点是学生自己设计（），并依据方案在研学过程中为他人提供服务、完成既定学习目标。

A.服务提纲

B.服务项目

C.服务方案

D.服务报告

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第11题

《幼儿园规程》（2016）相较于旧规程，新的变化是（）。

A.注重尊重、爱护幼儿

B.可设置一年制或两年制幼儿园

C.幼儿园应为家长参加工作、学习提供便利条件

D.注重幼儿身心健康

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