对幼儿园前识字教学说法错误的一项是()。

A.识字是学习书面语言的内容之一

B.识字是学习书面语言的方式之一

C.识字是学习书面语言的唯一的内容和方式

D.大量系统的识字不是儿童早期阅读的主要内容

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第1题

在幼儿园阶段有计划、有组织的早期阅读活动，可以帮助幼儿获得前识字经验，提高幼儿对文字的敏感程度。前识字经验包括（)。

A.以上都是

B.发展符号和文字形式的意识

C.形成符号和文字规则的意识

D.获得符号和文字功能的意识

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第2题

某幼儿园将识字作为本园基本活动，这种做法()

A.正确，有利于帮助幼儿获得知识

B.正确，有利于提高教育水平

C.不正确，幼儿园不能进行教学活动

D.不正确，幼儿园应当以游戏为基本活动

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第3题

某幼儿园将识字作为基本活动,该园的做法（)A.正确,有助于幼儿知识B.正确,有助于提瓶学质量C.不正

某幼儿园将识字作为基本活动,该园的做法()

A.正确,有助于幼儿知识

B.正确,有助于提瓶学质量

C.不正确,幼儿园不能组织教学活动

D.不正确,幼儿园的游戏为基本活动

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第4题

.2018年7月,教育部印发《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》（以下简称《通知》）。《通知》要求,对于幼儿园提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容的,要坚决予以禁止;对于幼儿园布置幼儿完成小学内容家庭作业、组织小学内容有关考试测验的,要坚决予以纠正。此项要求:①可以促进幼儿园树立科学的保教观念 ②符合幼儿认知和成长规律,有利于其健康成长③会使孩子输在起跑线上④会干扰幼儿园正常的教学活动（）

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

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第5题

幼儿园早期阅读活动为幼儿提供的内容包含三个方面的阅读经验，即（)、前识字经验和前书写经验。

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第6题

以下对游戏活动的重要性描述正确的一项为哪一项（）。

A.幼儿园的教育思想和原则同样适用于婴儿的教育教学

B.游戏活动是促进婴儿各领域开展的唯一形式