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[判断题]

微格教学形成于美国20世纪60年代的教学改革运动。微格教学系统由主控室和微格教室两部分组成。（)

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第1题

关于“微格教学”，下列说法有误的是（)。

A.微格教学又称微型教学，即缩小了的教学

B.微格教学是一种使用了现代化设备尤其是录像设备的职业操作行为

C.微格教学于20世纪60年代由美国Stanford大学首先兴起，称为Stanford模式

D.微格教学是一门独立的，特别是师范院校训练教师的专门课程

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第2题

于20世纪提出活动理论是游戏教学的哲学基础的美国哲学家和心理学家是()。

A.欧文

B.福禄贝尔

C.乌申斯基

D.杜威

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第3题

现代金融监管制度形成于( )，其标志是美国的《格拉斯-斯蒂格尔法》。

A.19世纪70年代

B.19世纪80年代

C.20世纪30年代

D.20世纪40年代

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第4题

我国现有理论形态的教学观念体系形成于（)，其中最有代表性、影响最大的是“教学认识论”

A.20世纪60年代初

B.20世纪70年代

C.20世纪80年代

D.20世纪90年代

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第5题

案例教学引入我国的时间（)。

A.20世纪60年代

B.20世纪70年代

C.20世纪80年代

D.20世纪90年代

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第6题

USP理论是谁提出的？（)

A.20世纪60年代大卫·奥格威

B.20世纪70年代美国J·楚劳特

C.20世纪70年代美国A·里斯

D.20世纪50年代罗瑟·瑞斯夫

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第7题

社会学习理论最初是由美国的心理学家()在20世纪60年代提出的。

A.皮亚杰

B.柯尔伯格

C.班杜拉

D.杜威

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第8题

20世纪60年代以后提出了教学发展思想的教育家是______。

A.巴班斯基

B.布鲁纳

C.赞可夫

D.凯洛夫

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第9题

20世纪60年代末确立的个别化教学组织中，被称为当代个别化教学组织范例的是（）。

A.道尔顿计划

B.文纳特卡计划

C.设计教学

D.凯勒计划

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第10题

在20世纪50——60年代的美国教育改革过程中，主张“能人统治”加强“文理并重的普通教育”的人物是A．科

在20世纪50——60年代的美国教育改革过程中，主张“能人统治”加强“文理并重的普通教育”的人物是

A．科南特

B．巴格莱

C．布鲁纳

D．杜威

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