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[单选题]

为防止考试焦虑症发生,教师提前对学生进行集体指导,进行自我放松以缓解紧张的方法属于()

A.早期干预

B.缺陷矫正

C.发展指导

D.问题预防

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第1题
某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题,并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。 【试题】含

某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题,并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。

【试题】含有a tool FeBr2的溶液中,通入xmol Cl2。下列各项为通Cl2过程中,溶液内发生反应的离子方程式,其中不正确的是()。

【考试结果】对参加考试的全体考生的答案情况统计如下:

试根据上述信息.回答下列问题:

(1)本题正确的选项是什么?

(2)请分析和诊断学生解答错误的可能原因。

(3)如果要你讲评本题,你教给学生的正确的解题思路是什么?

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第2题
有研究调查了大学生食用泡菜、酸奶等发酵食品的情况和他们的社交焦虑症发病率,发现食用发酵食品可以显著减少社交焦虑症状的发生。可能原因在于发酵食品中含有能够促进消化吸收和改善肠道环境的益生菌,通过改善消化功能来促进情绪健康。以下哪项如果为真,最能质疑上述研究结论?

A.社交焦虑的发病与个性、性别、年龄等也有关系

B.不少情绪健康的大学生从来不吃泡菜、酸奶等发酵食品

C.某国大学生的泡菜消费量和社交焦虑症发病率均全球第一

D.不少出现考试焦虑或社交焦虑的学生都不同程度地存在腹泻症状

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第3题

考核内容:围绕“征收公交卡磨损费是否合法”为题进行讨论。考核要求:1.教师会提前对同学们进行分

考核内容:围绕“征收公交卡磨损费是否合法”为题进行讨论。

考核要求:1.教师会提前对同学们进行分组,每组7位左右学生。每个小组设立1名组长,组长可以由教师指定,也可以由小组在讨论前,由小组成员决定。

2.第五周初布置任务,第六周方能开展讨论,每位学生需要提前准备不少于300字的讨论发言提纲。

3.需要确定一名记录员,记录每一位发言者的发言要点。

4.讨论时,组长首先发言,然后自由讨论,讨论要求紧紧围绕讨论题目,不跑题。

5.讨论结束后,由组长汇总各位同学的发言,总结出不少于300字小组讨论的要点及内容。

6.教师根据每一位学生的讨论提纲以及小组讨论的结果给每一位学生评分。

(一)个人讨论提纲,不少于300字

(二)小组讨论结果,不少于300字

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第4题
某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题.并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。【试题】已知

某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题.并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。

【试题】已知一包白色粉末可能含有的成分是CuS04、CaC03、BaCl2、Na2S04、NaOH。为探究其组成,进行以下实验:

根据以上实验,可以判断白色粉末中,一定含有的物质是什么?一定没有的物质是什么?

【考试结果】很多学生提交了如下答案:肯定含有的物质是CaC03、NaOH,一定没有的物质是CuS04、BaCl2、Na2S04。

根据上述信息,回答下列问题:

(1)本题中白色粉末中一定含有的物质是什么?一定没有的物质是什么?

(2)试对学生答题错误的原因进行分析和诊断。

(3)为了进一步确定该白色粉末中物质的真实组成,还需要做的实验及其现象是什么?

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第5题
学业压力和考试焦虑会形成恶性循环,促使学生考试焦虑症越来越严重。

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第6题
学期结束前,教师为总结生物学教学拟定了详细计划,对学生本年级所学生物学内容进行了测验考试,这
样的考试属于()。

A.终结性评价

B.形成性评价

C.诊断性评价

D.配置性评价

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第7题
焦虑症是以与客观威胁不相适合的焦虑反应为特征的神经症,学生常见的焦虑反应主要是考试焦虑。(

焦虑症是以与客观威胁不相适合的焦虑反应为特征的神经症,学生常见的焦虑反应主要是考试焦虑。()

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第8题
教学计划是对学生通过教学所要达到状态的提前确认,是教师进行教学活动设计的定向指标,具有指导与选择教学策略的功能,也是评价教学是否达成的重要参照点。()
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第9题
警示手势表示喜、恶。制止学生的注意力分散或不良的行为的发生,要求学生停止当下的行为。以下描述正确的是:()。

A.不影响课堂教学的正常进行,不让违犯纪律的事件发生,防止负面作用扩散

B.警示手势并不是为了要求学生停止当下的行为,马上跟随教师的意图行事

C.不可以用面部严肃,目光严厉

D.不能对学生的违纪行为进行有效管控

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第10题
八年级新学期开始,某教师为制定新学期生物学教学的详细计划,对学生七年级所学生物学内容进行了摸底考试,这样的考试属于()。

A.终结性评价

B.过程性评价

C.诊断性评价

D.鉴定性评价

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