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第1题
联系实际说明如何开展3－6岁儿童家庭与幼儿园合作教育活动。参考答案：（1)简述开展3－6岁儿童家庭
联系实际说明如何开展3-6岁儿童家庭与幼儿园合作教育活动。
参考答案：(1)简述开展3-6岁儿童家庭与幼儿园合作教育活动相关内容;
(2)联系实际说明如何开展家园合作活动并提出自己的看法或建议。
第5题
某儿童服务中心计划为3岁以下的儿童及家长开展科学喂养知识讲座和亲子活动，为3-6岁的儿童及家长
开展辅导、娱乐等活动，为7一14岁的儿童及家长开展沟通交流活动以及青春期身心健康教育。上述活动主要是依据（）特点而设计的。
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A.儿童性格
B.儿童发展
C.家长心理
D.家长行为
第9题
有条件的幼儿园要向周边社区延伸家庭教育活动，做好社区0－6岁和未入园儿童的家庭教育指导工作。（
有条件的幼儿园要向周边社区延伸家庭教育活动，做好社区0-6岁和未入园儿童的家庭教育指导工作。()
第10题
以行为目标为取向的幼儿园教育活动，()。
A.在低结构的幼儿园课程中可以看到
B.能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
C.强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
D.在教育实践中不容易操作，难以被教师广泛地运用
第11题
根据精神分析理论，幼儿园课程()。
A.应开展游戏、艺术等表现和表达活动
B.应重视幼儿自由选择材料和活动的权利
C.幼儿园应尊重儿童自然成熟的规律，在不施加不适当压力的情况下让儿童得到发展
D.应强调儿童的自主活动，在日常教育活动中会注重布置良好的教育环境和提供大量的材料，让儿童主动参与操作活动，鼓励儿童探索和发现
