他们俩个过去常在一起钓鱼,最近却摩擦不断。(改正句子中的错误)
他们俩个过去常在一起钓鱼,最近却摩擦不断。(改正句子中的错误)
他们俩个过去常在一起钓鱼,最近却摩擦不断。(改正句子中的错误)
A.刘莉莉面对客户时温柔可亲,可是只要面对下属就变得暴躁异常,为此她还专门去看过心理医生
B.张军最近心情不好,上班时看谁都不顺眼,经常与同事发生冲突,回家后也是一言不发,把自己关在屋子里
C.张美美在工作时面对下属总是很有威严,谁也不知道她的丈夫就是她的下属之一,下班后两个人总是很甜蜜
D.小伟在公司对经理总是阿谀奉承,可是和同事一起吃饭时,总是数落经理的不是,对经理的管理方式牢骚满腹
A.②①③④⑤
B.③②④①⑤
C.①②③④⑤
D.②①③④⑤
请回答,工会可以通过哪些方式来促进员工和企业的利益达成一致。
A.为那些对这种工作方式不满意的团队成员申请一个替代者
B.安排一次与产品所有者的会议,解释说任何支持项目都不能被带入未来的冲刺阶段
C.要求人力资源部门将团队成员送到变革管理研讨会上
D.安排一次与团队的会议,讨论这些问题,并与他们一起制定一个计划来管理未来的冲刺
A.第一条信息已可以充分支持推论,而第二条不行
B.第二条信息已可以充分支持推论,而第一条不行
C.两条信息放在一起可以支持推论,但任何单独一条均不行
D.任何一条信息均能支持推论
E.两条信息放在一起都不能支持推论,必须增添新信息
材料:
明明在集体教学活动中注意力很难集中。是个“坐不住的孩子”。有时他会“骚扰”周围的小朋友而打断老师正在进行的教学活动;对于老师布置的任务,常常不能很好地完成。他想和小朋友一起活动却因为采取不适当的方式而被拒绝。周围的小朋友经常在老师面前告他的状。老师对于这个经常惹麻烦的孩子也很伤脑筋,经常在教室中批评他,盛怒之下勒令全班的孩子不要理睬他。但这种教育方式的效果并不好,时间一长,在其他孩子的眼中明明成了一个调皮、只知道惹老师生气的坏孩子。
问题:
请从教师职业道德的角度,评析老师的教育行为。(14分)
根据所给材料,分析攻击性儿童的行为表现和产生此行为的原因。
A.不健康的冲突
B.过激冲突
C.人与人之间利益的冲突
D.建设性冲突