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[单选题]

你想表达美术教室紧邻图书馆,你这样用英语说()

A.The art room is next to the library

B.The art room is under the library

C.The art room is on the second floor

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A、The art room is next to the library

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第1题
第二节 书面表达 有一组英国中学生来你校访问,校长让你负责接待。下面是校长交给你的活动安排时间

第二节 书面表达

有一组英国中学生来你校访问,校长让你负责接待。下面是校长交给你的活动安排时间表,请你用英语向英国中学生讲清楚,他们在北京逗留三天的活动安排。

时间 活动项目 有关内容

星期一上午 校长接见 介绍学校情况

下午 参观实验室和图书馆,教学楼

星期二上午 两国学生共同游览长城 野餐

下午 在教室集会 联欢

星期三上午 两国学生举行座谈会

下午 乘车去西安

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第2题
第二节 书面表达 情景:你的英国朋友Frank发来邮件询问你的近况。你想告诉他一件让你感到高兴的事

第二节 书面表达

情景:你的英国朋友Frank发来邮件询问你的近况。你想告诉他一件让你感到高兴的事情。

任务:请你用英语给他写一张50词左右的电子邮件,告诉他:

1.事情发生的时间、地点;

2.事情的具体经过。

电子邮件请用下面格式。

Dear Frank,

Li Min

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第3题
你想“画一个鼻子”用英语可以这样表述:“Draw a __()

A.nose

B.mouth

C.hair

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第4题
Instructions:根据下面所给的题纲用英语写出一篇不少于80词的短文。 选择一个你想旅游的地点,并安
排旅行计划。你应包括下列内容:

1.说明你想旅游的地点;

2.说明你为什么选择这个地点;

3.描述你的旅行计划。

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第5题
第二节 书面表达 请按下列要求用英语写一篇短文。题目:如何在图书馆查到自己需要的书目的:帮助新

第二节 书面表达

请按下列要求用英语写一篇短文。

题目:如何在图书馆查到自己需要的书

目的:帮助新入校的学生了解如何使用图书馆。

字数:200—300字

内容:说明以下几点

——只知书名时如何查

——只知作者姓名时如何查

——既不知书名,又不知作者姓名时如何查

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第6题
第二节 书面表达 China Daily有一“读者来信”专栏。现在你写信给此专栏,反映学校图书馆把许多旧英

第二节 书面表达

China Daily有一“读者来信”专栏。现在你写信给此专栏,反映学校图书馆把许多旧英文杂志当成废纸卖了,你觉得很可惜,你想呼吁学校不要这样处理这些杂志,而应以适当价格卖给学生阅读,这样对学校和学生都有益。(词数在100字左右)

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第7题
第二节 书面表达 假定你们班由同学们捐赠建起了一个小图书馆。为了更好地利用它,让它有助于同学们

第二节 书面表达

假定你们班由同学们捐赠建起了一个小图书馆。为了更好地利用它,让它有助于同学们学习英语和其他学科,作为班长,你要向全班宣布从明天开始可以借书。另外,你还对图门馆作了以下规定:

1.每次只能借…一本书。

2.每本书只能借一周,要及时归还。

3.要爱惜书,不得转借他人。

最后,你希望同学们遵守以上规定。

请按以上要点内容写一篇100词左右的发言稿。开头浯已经写出(不计词数)。

Boys and girls,your attention,please!

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第8题
情景:这几天,由于天气渐冷,你病了,希望向老师请假。任务:请你用英语写一个50个词左右的病假条,内

情景:

这几天,由于天气渐冷,你病了,希望向老师请假。

任务:

请你用英语写一个50个词左右的病假条,内容如下:

1.昨天天气很冷,你感冒了,有点发烧。

2.今天你去看病了,医生建议你喝些药,卧床休息两天。

3.因此,你想请两天假。

4.希望能快点好起来。

用下列格式:

Dear teacher,

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第9题
你想知道猫在哪里,你会用英语说()

A.Where is the dog

B.Where is the cat

C.It’s a cat

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第10题
第二节 书面表达情景: 你因病不能去上课。 任务: 请你用英语给老师写一张50字左右的便条,告诉他:

第二节 书面表达

情景:

你因病不能去上课。

任务:

请你用英语给老师写一张50字左右的便条,告诉他:

你不能去上课的原因;

你请同学把假条捎给老师;

你会自己把上课应学的内容好好看一遍。

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