题目内容
（请给出正确答案）
A.行程记录需要数据采集，比如：途经并逗留4小时、有拨打/接听电话、上网等通讯行为，数据才能被采集
B.可能您途经了两省/两地的交界
C.由于近期查询人数过多，建议您后期再查询试一下
D.您好，我们这个功能刚上线，我们也在持续优化中，您的问题我会反馈给技术部门，请您谅解
答案
ABD
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【案例简介】
老师：同学们，端午节快到了，我非常想到你们各家去过端午节，哪位同学愿意请我？
学生：(都面露喜色，大声喊)到我家!到我家!
老师：很高兴大家都愿意请我。但我只能去一家，这样吧，谁会做菜，而且做得好，我就到谁家去做客，怎么样？
学生：(面露难色，沉默)
老师：这个条件让大家为难了。离端节还有好几天，如果大家努力，一定能学会炒菜，能请到我。
学生：(兴高采烈)好，一言为定。
两天后作文课上
老师：同学们学会做菜了吗？
学生：(争先喊道)学会了!老师到我家吃饭吧!
老师：感谢你们的一片诚心，那么你们都学会了做什么菜了呢？
学生：(争先恐后、七嘴八舌地说起了自己学做菜的情况)
老师：我很想知道同学们是怎样学做菜的，但是全班这么多同学，不可能每个人都详细地介绍自己做菜的情况。有什么办法让老师知道每个同学学做菜的过程呢？
学生：老师，让我们把做菜的过程和做的什么菜都写出来就知道了!
老师：这个主意真好。这样，老师不仅能知道你们做的什么，还能比较一下，谁做的菜最好， 我就到他家去做客，好吗？
学生:好!
老师：那好，那就快写吧!
上面是一则作文教学课实例。请你试从教学原则、教学方法和教学过程的视角对此进行分析。
Once you’ve been to Iceland, you ’ll understand why I ’ve been there many times.
A)你曾经去过冰岛，你会明白我为什么会多次去这个国家。
B)你去过冰岛一次，你应该去了解我多次去那儿的原因。
C)你去过一次冰岛，你应该了解我为什么会在那儿花很多时间的原因。
D)一旦你去过冰岛，你就会明白我为什么会多次去这个国家。
E)一旦你到了冰岛，你就可以了解我什么时候去那儿的。
A)我非常高兴你选择留在这个位置上，我肯定不会让你下来的。
B)我非常高兴获得了所申请的职位 , 我一定不会让你们失望。
C)你留在这个位置上我是感到非常高兴的，我不会让你下来的。
D)我非常高兴被挑选来申请这个职位，我一定不会让你们失望。
E)我非常高兴选择了这个职位，我一定不会让你们觉得我不合适。
A.通过短信提醒查询系统进行查询，核实用户是否收到我公司发送的短信
B.告知短信属于用户隐私，我们无法查询
C.告知短信无法查询，为用户直接记录投诉
D.通过短信提醒查询可以查询用户所有的短信记录
A.对客户说：你不能查，让你们单位会计来查
B.对客户说：这不是你能查询的账户，你为什么来查
C.马上给客户查询
D.对客户说：对不起，为了保护客户权益，按规定我不能为您查询，请您谅解
A.事后处理不如事中处理
B.事中处理不如事前处理
C.疏忽可能造成重大损失
D.不要为表面现象所迷糊
四位候选者使用了情景面试的方法。四位候选者被安排同时观看一段录像，录像内容如下：
画面呈现一座小城市，画外音告知这是一个中等发达程度的小县城。镜头聚焦于一家百货商场，时间显示当时是上午9时30分。这时，商场的正门入口处出现了一位身高1米80左右、穿皮夹克的年轻小伙子。他走进商场，径直走向日用品柜台。柜台里是一位三十岁出头的女售货员。小伙子向女售货员说：“拿包牙膏。”女售货员问：“什么牌子？”“中华牌。”小伙子答道。女售货员说：“三块八毛”小伙子掏出钱包，取出一张一百元的人民币，女售货元找给他96元2角。然后，小伙子将钱和牙膏收好，走出了商场。
画面重新回到了百货商场正门，时间显示是上午10时整。这时，一位身高1米65左右、穿笔挺西装的小伙子出现在门口，并径直向日用品柜台走去。“同志，要点什么？”女售货员问道。“一支牙刷。”小伙子答道。“什么牌子？”女售货员接着问。小伙子用手指了其中的一种。女售货员说：“两块八毛钱。”小伙子掏出钱包，取出一张十元的人民币递给了女售货员。女售货员给小伙子一只牙刷并找回7元2角钱。然而，小伙子突然说：“同志，你找错钱了，我给你的是一百块钱
“你给我的明明是十块钱呀！”女售货员吃惊地说道。
“我给你的就是一百块钱，赶快给我找钱，我还有事情要做！”小伙子提高了嗓门，语气也相当严厉。
女售货员急了，声音也提高了八度：“你这人怎么不讲理呢？你明明给的是十块钱，为什么偏要说是一百元呢？你想坑人啊？”这时，日用柜台边已经聚拢了十几位买东西的顾客看热闹。这位小伙子似乎实在难以容忍了，向整个人群说道："大伙都瞧瞧，这是什么服务态度！你们经理呢？我要找你们经理。" 说来也巧，百货商场的总经理正好从楼上下来，看到这边有人围观，便走了过来。
总经理看上去是一位二十八、九岁的年轻人。“怎么回事？”总经理问道。
女售货员看到总经理来了，像来了救兵一样，马上委屈地向总经理告状：“经理，这个人太不讲理了，他明明给我的是一张十块钱，硬说是一张一百块钱。”经理见她着急的样子，立即安慰她说：“张姐，别着急，慢慢讲，他买了什么？你有没有收一百块钱一张的人民币？”这位被总经理称为"张姐"的女售货员心情似乎平静了些。"他买的是牙膏，嗷。。。。。。不，他买的是牙刷。对了我想起来了，今天，我没收几张一百块钱的人民币，有一位高个儿给了我一百块钱，他买的是牙膏。这个人给我的就是十块钱。"总经理听了张姐的话，眉头有些舒展，转身走向人群中那位身高1米65左右的小伙子，很有礼貌地说道："很不好意思出现了这种事情。您能告诉我事情的真实情况吗？"小伙子也似乎恢复了平静，同样有礼貌地坚持自己付给女售货员的是一张一百块钱，是女售化员将钱找错了。这时总经理环视了一下人群，然后将视线定格在这位小伙子身上，继续有礼貌地说："这位先生，根据我对这位售货员的了解，她不是说谎和不负责任的人，但是我同样相信您也不是那种找茬的人。所以为了更好地将事情弄清楚，我可否问您一个问题？""什么问题"小伙子问道。"您说您拿的是一张一百块钱，请问您有证据吗？"总经理问道。小伙子的眼睛一亮，马上提高了嗓门说："证据？还要什么证据？不过我想起来了，昨天我算帐的时候，顺手在这张钱的主席像一面的右上角用圆珠笔写了2888四个数字"。你们可以找一下。"总经理立即吩咐张姐在收银柜中寻找，果真找到了一张主席像一面用圆珠笔写2888的一百块钱纸币。这时，小伙子来了精神，冲着人群高喊："那就是我刚才给的一百块钱，那个2888就是我写的。不信，可以验笔迹。" 人群开始骚动，顾客们明显表示出对商场的不满。镜头在人群、小伙子、张姐和总经理之间切换的脸上。
这时录像结束，并在屏幕上弹出两个问题：
1.假如您是该百货商场的总经理，您将如何应付当时的局面？
2.作为总经理，您将如何善后？
四位候选者被要求准备10分钟，然后分别向专家组陈述自己的答案，时间不超过5分钟。
请问：什么是情景面试？
•如果你是人力资源经理，你如何评价招聘专家提供的这个情景面试题的质量？
母亲：怎么又吵起来了？你们俩不是争这个就是抢那个,一点都不大方。
三岁:找小会抢 我大方，哥哥小方。
五岁:只能说大方，没有人说小方
三岁:我大方。我的方好大好大。
五岁:我的方比你的大
三岁:我的方更大。
五岁:我的方最大。
三岁:我的方;最最大。
试以这两个幼儿的语言发展为例说明幼儿语言发展的几个方面。
A.“好吧，我只答应你待一个小时!”
B.“对不起，我对这个没有兴趣!”
C.“今天我已经答应父母放学后马上回家的。我想我没有时间和你们一起去了!”
D.“我星期六有课外活动，不能和你们一起去了!”
E.“我现在没空，不好意思。”
