下列事实的结论或解释中不正确的是()
A.水烧开后易把壶盖冲起﹣﹣说明温度升高分子会变大
B.公园的桂花开放时满园飘香﹣﹣说明分子在不断运动
C.酸碱中和反应都能生成水﹣﹣实质是H+与OH﹣ 结合生成了
D.铝制品有抗腐蚀性能﹣﹣实质是表面生成了致密氧化膜起保护作用
A、水烧开后易把壶盖冲起﹣﹣说明温度升高分子会变大
A.水烧开后易把壶盖冲起﹣﹣说明温度升高分子会变大
B.公园的桂花开放时满园飘香﹣﹣说明分子在不断运动
C.酸碱中和反应都能生成水﹣﹣实质是H+与OH﹣ 结合生成了
D.铝制品有抗腐蚀性能﹣﹣实质是表面生成了致密氧化膜起保护作用
A、水烧开后易把壶盖冲起﹣﹣说明温度升高分子会变大
A.收集到的一组事实,并把数值分为两种类型:测量数据或变量数据,计数数据或属性数据
B.数据被理解为数字形式存储的信息
C.数据是世界中与某个事实结合在一起的一种真实表达
D.数据是对其所代表对象的解释,但不是被解释的对象
A.口头解释各种几何概念后,学生能正确画出相应的几何图形
B.面对一份污染报告,学生能提出检验其中结论的方法
C.学生能推测出容器中的空气全部抽出后会对容器产生什么样的影响
D.学生阅读所给文章时,能区别出文中的观点和事实
A.在阳光下,湿衣服容易晾干解释:分子的运动速率随温度升高而加快
B.一氧化碳有可燃性,而二氧化碳不具有可燃性解释:分子中原子种类不同
C.水在通电条件下,可分解为氧气和氢气解释:化学反应中分子是可分的
D.10mL水和10mL酒精混合,体积小于20mL解释:分子间有间隔
A.哈尔滨的春天到处可闻到丁香花香解释:分子是不断运动的
B.用扫描隧道显微镜能拍摄到苯分子解释:分子很小,而且是真实存在的
C.一氧化碳、二氧化碳的性质不同解释:分子中所含原子的种类不同
D.湿衣服在夏天比冬天干得快解释:温度升高,分子能量增大,运动速率加快
A.木炭燃烧能生成二氧化碳或一氧化碳,生成物不同是因为反应物的质量不同
B.过氧化氢溶液能杀菌消毒而水不能,是因为两种物质的分子构成不同
C.金刚石和石墨的性质差异较大,是因为两种物质原子排列方式不同
D.吹胀气球是因为微粒间间隔增大
A.在蔗糖中加入浓硫酸后出现发黑现象,说明浓硫酸具有脱水性
B.浓硝酸在光照下颜色变黄,说明浓硝酸不稳定
C.常温下,浓硝酸可以用铝罐贮存,说明铝与浓硝酸不反应
D.氨气可以完成喷泉实验,说明氨气极易溶于水
A.加压条件下,石油气液化后体积变小解释:加压条件下,分子的体积变小了
B.浓盐酸敞口放置一段时间后,浓度变稀解释:分子是运动的
C.物质的热胀冷缩解释:分子或原子间的间隔随温度的改变而改变
D.水通电后,电解生成氢气和氧气解释:在化学变化中分子是可以再分的
A.湿衣服晾在阳光充足的地方容易干,温度升高,分子运动加快
B.液态水受热变为水蒸气时体积增大,温度升高,分子体积变大
C.固体碘(I2)和碘蒸气(I2)都能使淀粉溶液变蓝色,同种分子性质相同
D.过氧化氢在催化剂作用下生成水和氧气,化学反应中分子发生改变
A.计算机“棋手”是按人类编制的程序来下棋的
B.许多人认为逻辑思维并不是人类所特有的
C.计算机可以在许多方面超过人类,并帮助人类
D.许多人的下棋水平都很低
设
则下列“结论”中不正确的是().
A.a为任意值时,存在
B.a=-1或a=1时,f(x)在x=0处连续
C.a=1时,f(x)在x=0处可导
D.a=-1时,f(x)在x=0处可导