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[单选题]
信息性学习是把已经建立的认知能力扩展到新的领域，改变我们所知道的信息;而质变学习则有可能是一个逐渐发生的过程，改变的是我们获取知识的方式。从以下视角中，不能正确看待质变学习的是()。
A.解放教育观
B.理性认知论
C.发展观
D.强调物质和学习之间的联系
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A.为了了解学生对所学知识的掌握情况，刘老师在教学结束后进行了一次测验，结果发现80％的学生已经很好地掌握了所学内容
B.为了对新转来的一批学生进行分班，学校对他们组织了一次摸底测验，主要看他们现在掌握知识的情况，应该进入哪个班级学习
C.为了对学习有困难的学生更好地因材施教，李老师专门为他们组织了一次测验，测验的题目大都比较容易，以发现他们学习困难的原因，对症下药
D.某校在选拔参加数学竞赛培训班的学生时，除了看其平时考试的数学成绩以外，又特地实施了一次智力测验，看其智力水平的高低以决定是否有长远发展
A．为了了解学生对所学知识的掌握情况，刘老师在教学结束后进行了一次测验，结果发现80％的学生已经很好地掌握了所学内容
B．为了对新转来的一批学生进行分班，学校对他们组织了一次摸底测验，主要看他们现在掌握知识的情况，应该进入哪个班级学习
C．为了对学习有困难的学生更好地因材施教、李老师专门为他们组织了一次测验，测验的题目大都比较容易，以发现他们学习困难的原因，对症下药D．某校在选拔参加数学竞赛培训班的学生时，除了看其平时考试的数学成绩外，又特地实施了一次智力测验，看其智力水平的高低以决定是否有长远发展
A．为了了解学生对所学知识的掌握情况，刘老师在教学结束后进行了一次测验，结果发现80％的学生已经很好地掌握了所学内容
B．为了对新转来的一批学生进行分班，学校对他们组织了一次摸底测验，主要看他们现在掌握知识的情况，应该进入哪个班级学习
C．为了对学习有困难的学生更好地因材施教、李老师专门为他们组织了一次测验，测验的题目大都比较容易，以发现他们学习困难的原因，对症下药D．某校在选拔参加数学竞赛培训班的学生时，除了看其平时考试的数学成绩外，又特地实施了一次智力测验，看其智力水平的高低以决定是否有长远发展
A.国家定期把土地分给农民耕种
B.建立中央集权的天皇制封建国家
C.实行有条件的土地分封
D.自上而下的封建改革
A.加强学习，努力提高组织成员的学识水平
B.授予组织成员思考和行动的权力，使其对所负责的工作进行自主管理
C.解决问题和提升组织成员解决问题的能力
D.培养和提升组织成员的学习能力
A.现代科技有助于科学制定国家安全战略
B.现代信息网络技术的发展革新了战争方式
C.国家安全谋划正从经验决策向科学决策转变
D.作战原则和理论依赖于科学技术的创新和发展(2017国家公务员行测真题)
A．要向学生传授知识
B．使新的一代尽快成长
C．更重要的是要培养学生的能力
D．要总结经验，发展新的理论和科学方法
A.中国的先进分子赋予民主与科学以新的含义
B.中国的先进分子提出反对产生封建思想的社会制度
C.中国的先进分子把反封建思想斗争的立足点扩展到争取人民群众的社会解放
D.中国的先进分子把反封建的斗争方式发展为人民群众的革命实践
A.推动生产要素在世界范围内自由流动，优化资源的配置
B.给世界各国的发展既带来了机遇也带来了挑战
C.把资本主义社会的缺点，如生产的肓目性、两极分化等扩展到全世界
D.推动了公正、合理的国际经济新秩序的建立
A.人事管理的范围继续扩大，由原有的几项扩展到几十项
B.不但人事部门承担着员工的责任，各级直线主管也必须对其组织中的人力资源管理活动及其相关资源运作的效果全面负责
C.企业人事管理不仅对内部的员工负责．也要对外部社会和政府负责
D.企业雇主的认知发生了重大变化．设立了专职的人事管理主管和人事管理部门
E.企业雇主开始接受：“人力资源”是一种把人才即劳动力当作一种财富的价值观
