对于一般违纪的员工,公司将给与怎样的处罚?()
A.降职、降级、降薪
B.口头警告、书面警告
C.升职,加薪
D.扣发工资、通报批评
A.降职、降级、降薪
B.口头警告、书面警告
C.升职,加薪
D.扣发工资、通报批评
阅读下列材料,回答问题。
学生违反纪律本身就是一件不好的事情,班主任怎样将这些不好的事情巧妙地转变为好事呢?最近一年多来,我在班上推出这样一种处罚方式:对违反纪律情节比较轻的学生,我罚他上讲台唱一首好听的歌或者讲一个动听的故事;对于违反纪律情节比较严重的学生,我罚他们用正楷字写一份200字左右的违纪心理报告(请大家注意:心理报告书不是保证书更不是检讨书),描述他当时的违纪心理。经过一段时间的实践后,我发现这种处罚方式的效果比以前的方式明显好了很多。
问题:谈谈你对上述案例的看法。
阅读下列材料,回答问题。
学生违反纪律本身就是一件不好的事情,班主任怎样将不好的事情巧妙地转变为好事呢?最近一年多来,我在班上大力推行这样一种处罚方式:对违反纪律情节比较轻的学生,我罚他上讲台唱一首好听的歌或者讲一个动听的故事;对于违反纪律情节比较严重的学生,我罚他们用正楷字写一份两百字左右的违纪心理报告(请注意:心理报告不是保证书,更不是检讨书),描述他当时的违纪心理。经过一段时间的实践后,我发现这种处罚方式的效果比以前的方式的效果明显好了很多。
问题:请结合上述案例,谈谈你的看法。
A.休假申请需在休假前完成审批
B.员工自助在HR-我的考勤中提交流程
C.微信或者电话告知上级即可
D.根据公司依法制订的规章制度对员工进行的违纪经济处罚
A.与她进行更多的非正式交往,了解其兴趣爱好,建立良好关系,并在工作中让她带领一支小团队
B.公司的管理必须制度化,应该坚决按照规定处理,可以收集她违纪的强有力的证据后再向老板汇报
C.让她单独负责某项业务,与其他人分隔开来,这样可以互不相扰,以免激化矛盾
D.跟她详细沟通公司的制度与团队的重要性,对其加强团队培养,并给她一定的时间进行调整,以观后效
A.依法给与20元以下的罚款
B.当场作出行政处罚决定,不当场收缴事后难以执行的
C.按一般程序对在边远、水上、交通不便地区当事人作出的处罚
D.以上都不能当场收缴
A.成立自首和一般立功
B.成立自首和重大立功
C.应当从轻或者减轻处罚
D.可以从轻或者减轻处罚
A.甲没有按照约定履行协议,按照合同规定支付给对方三万元违约金
B.乙违法销售淫秽书刊,被处以行政拘留十天的处罚
C.丙因违反公司管理制度,被所在单位给与降级撤职的处分
D.丁国因违反国际公约被联合国加以制裁
A.连续或年累计旷工达到3天者
B.一般违纪受处理年累计达到3次的
C.违犯公司计算机、网络等其它相关制度
D.不服从公司门卫管理,强行出入者
A.携带按规定应征税物品进境的旅客应选择“红色”通道
B.携带按规定应征税物品进境的旅客应选择“绿色”通道
C.携带国家禁止进出境的物品进出境的,选择“红色”通道,主动向海关申报的,海关可免予处罚
D.不明海关规定或不知如何选择的应该选择“红色”通道