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更多“一节课的教学目标有了就行，教学重点和教学难点可以不制定。（)”相关的问题
第1题
编写一节课的教案，教案的基本内容是什么()。
A.年级
B.科目，
C.教学目标，
D.教学方法，
E.教学重点，
F.难点，
G.板书设计，
H.教学后记
I.教学过程安排及时间分配， T、教学手段。
第4题
信息化教学设计已经成为互联网时代教师的必备技能，请同学们结合自己所学专业，在中小学课程中选
择感兴趣的一节课进行信息化教学设计，要重点体现教学目标、教学对象、教学内容、学习资源、学习策略、教学评价等方面的评价，可结合文字和图表的形式，给出完整、规范的教学设计方案。
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答题要求:
(1)选题内容与学生所学专业一致;
(2)教学设计环节和步骤完整;
(3)重点突出教学过程设计;
(4)注重信息技术工具选择和教学资源应用。
第6题
我国普通学校的教学目标有哪些？在教学实践中应如何实现各项教学目标？请联系实际加以论述。（若只答
我国普通学校的教学目标有哪些？在教学实践中应如何实现各项教学目标？请联系实际加以论述。(若只答要点而未展开论述或未联系实际的，均要酌情扣分。)
第7题
教学《劝学》，教师设计教学目标：①掌握重点文言实词，积累文言词汇；掌握比喻论证的方法；②培养学生借
助工具书阅读文言文及初步分析的能力；③了解学习的意义、态度和方法。
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培养谦虚好学的风气。对该教学目标设计评价不正确的是（）。
A.体现了知识、能力、情感三维目标的整合统一
B.教师对文言文教学的基础性要求理解不准确
C.教学设计遵循了教材的特点和文言文教学规律
D.整体设计考虑了学情。符合学生的认知水平
