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第4题
在《全球化学品统一分类和标签制度》(第五修订版)中，有关防范说明，不正确的是：()。
A、防范说明是一句话(和/或象形图)，用于说明建议采取的措施，以尽可能减少或防止由于接触危险品，或者不适当的贮存或搬运危险品而造成有害影响
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B、在《全球统一制度》中，共有5类防范说明：一般、预防、应急、存放和处置
C、防范说明代码用于替代防范说明文字
D、每一防范说明均设定一个专门的字母-数字混合代码，由1个字母和3个数字组成
第7题
关于救生标识标准，下列描述正确的是()。
关于救生标识标准，下列描述正确的是（)。
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A.图标的底色为绿色
B.图标的底色为白色
C.图标中箭头.数字.图案等应用荧光材料或反光材料制作
D.救生艇集合处必须标有救生艇编号和标志
第9题
在学习中，“关联”很值得重视，表现为（)。
A.知识在大脑中，是靠神经元的联结而实现的
B.专家与新手的区别在于，在专家头脑中的知识之间的联结非常丰富
C.有不少学习方法，如联想记忆、思维导图等，利用的就是关联
D.在学习中利用人与人之间的互动，也是一种关联
第10题
关于GHS中危险说明和防范说明正确的是：（)
A.危险说明的编码由1个字母和3个数字构成混合代码，其中H代表危险说明，第1个数字代表危险的种类，由数字2-4分别代表物理、健康、环境危险
B.防范说明的编码由1个字母和3个数字构成混合代码，其中P代表危险说明，第1个数字代表防范说明的类型，由1-4分别代表预防、反应、储存和处置
C.防范说明案文有斜杠(/)时，表示斜杠两侧的词语所表达的防范效果是一致的
D.在危险公示标签上，可以提供危险说明和防范说明的代码而无需提供内容全文
第11题
思维导图是一种简单、高效、发散性、形象化的思维工具，关于它的说法中不正确的为（）
A．根据主题选择准确的模板和风格能增强思维导图的表达效果
B．利用图形、图像和颜色等多种元素能够提高思维导图的表达效果
C．通过联系图标，可以在有关系的子主题、标注等内容之间建立联系
D．制作思维导图时，使用的颜色越多越好
