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[判断题]

班主任如何做好校内各种教育力量的整合:学校的各项工作要通过班主任落实,各科教师需要通过班主任的协调形成一个集体。因此:要认真完成校长和各部门布置的各项工作。并与班内的教育教学工作有机整合起来,具有整合能力。加强各科教师与学生的双向了解,加深师生的感情。协调组织各科教师共同发现与研究学生成长过程中的个性或共性问题。保持良好人际关系,善于化解各种矛盾。让自己的班级成为让学生自豪并吸引学生的地方

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第1题
班主任需要整合的影响学生发展的教育力量包括()。

A.学生家长力量

B.社区力量

C.学生力量

D.教育行政部门力量

E.校内教育力量

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第2题
班主任组织协调班级各方面教育力量,互相配合,通力合作做好班级的教育与管理工作属于班主任工作的()。

A.全员负责原则

B.尊重信任与严格要求结合原则

C.集体与个别教育结合原则

D.教育力量协调一致原则

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第3题
班主任工作的中心环节是() A.了解和研究学生 B.做好个别教育工作 C.组织和培养班集体 D.统

班主任工作的中心环节是( )

A.了解和研究学生

B.做好个别教育工作

C.组织和培养班集体

D.统一各方面教育力量

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第4题
()是指班主任指导或直接组织的晨会、班会、队会等各种班级教育活动。A.班级组织建设B.班级日常管

()是指班主任指导或直接组织的晨会、班会、队会等各种班级教育活动。

A.班级组织建设

B.班级日常管理

C.班级活动管理

D.班级教育力量管理

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第5题
远程教育是对教师和学生在时空上()、教与学的行为通过各种教育技术和媒体资源实现联系、交互和整合的各种教育形式的总称。

A.相对开放

B. 相对封闭

C. 相对分离

D. 相对联系

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第6题
班主任班级管理的核心内容是() A.了解、研究学生B.组织和培养班集体 C.协助和指导

班主任班级管理的核心内容是()

A.了解、研究学生

B.组织和培养班集体

C.协助和指导班级团队活动

D.协调校内外各种教育力量

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第7题
有学者认为:学校外的事情,比学校内的事情更重要,而且它支配和说明着学校内的事情。比如,教育
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第8题
如何能够做好QCC()

A.外部的支持力量

B.高层的认知和支持

C.中层的认知、教育、实践与支持

D.基层的认知与实践

E.不是只做一次,要持续不断地运行

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第9题
学校远程教育是具有以下属性和特征的教育形态?()①教师和学生在时空上相对分离②建立在对各种信息技术和媒体资源的开发和应用的基础上③由各类学校或其他社会机构组织实施④学生自学为主、教师助学为辅,教师和学生通过双向通信实现教与学的行为的联系、交互和整合

A.①②

B.①②③

C.②③④

D.①②③④

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第10题
学校内的管理机构与一定规范就构成了()。

A.教育行政体制

B.学校管理体制

C.学校教育体制

D.教育管理体制

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