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[单选题]

知识系统化教学是由()提出的

A.维果斯基

B.乌索娃

C.张雪门

D.杜威

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第1题
“教学应当走在发展的前面”是由()提出来的。A.埃里克森B.弗洛伊德C.维果斯基D.斯金纳

“教学应当走在发展的前面”是由()提出来的。

A.埃里克森

B.弗洛伊德

C.维果斯基

D.斯金纳

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第2题
最近发展区是由()提出的。A.夸美纽斯B.维果斯基C.杜威D.赫尔巴特

最近发展区是由()提出的。

A.夸美纽斯

B.维果斯基

C.杜威

D.赫尔巴特

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第3题
维果茨基认为儿童的知识不是刺激-强化-反应的过程,反对通过灌输式的教学,让儿童获得知识。
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第4题
程序教学,即把各门学科知识按其内在逻辑顺序分解,使学习由浅人深,并及时给予反馈和强化,使学生顺
利掌握所学知识,达到预定的教学目的。提出程序教学的是()

A.华生

B.斯金纳

C.桑代克

D.班杜拉

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第5题
认知地图学说是谁提出的?()

A.斯金纳

B.班杜拉

C.托尔曼

D.维果斯基

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第6题
维果斯基提出“()”概念,阐述了教学促进认知发展的可能性。

维果斯基提出“()”概念,阐述了教学促进认知发展的可能性。

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第7题
维果斯基首先提出最近发展区理论,提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断。()
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第8题
苏联心理学家维果茨基认为,教学提出的要求只有落在________内,才能有效地推动人的发展。

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第9题
在维果斯基“最近发展区”理论基础上提出的教学原则是()

A.启发性原则

B. 量力性原则

C.理论联系实际原则

D. 直观性原则

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第10题
在发展心理学史上维果茨基的思想独树一帜,在教学与发展的关系上,他提出()。

A.最近发展区

B.教学走在发展前面

C.学习关键期

D.内化学说

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第11题
儿童心理学家维果斯基提出教学至少要确定儿童发展的两个水平,一种是儿童自己独立解决问题的水平;另一种是儿童在高水平的同伴或教师等人帮助下解决问题的水平,这两种水平之间的差距就是“()”
儿童心理学家维果斯基提出教学至少要确定儿童发展的两个水平,一种是儿童自己独立解决问题的水平;另一种是儿童在高水平的同伴或教师等人帮助下解决问题的水平,这两种水平之间的差距就是“()”

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