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第5题
①我国传统儒家文化以“人伦”为主要研究对象．以“仁”为核心命题．原因就在于此②因此，增强文化自觉、建
设文化强国，必然要求建立健全社会道德规范，不断提高国民道德素质③事实上，一个国家要称得上文化强国，除了文化繁荣、科技发达、教育先进之外④文化在一定意义上说就是“人化”，而“人化”的核心是道德化，是所谓“成人”的问题⑤今天，我们把实现人的全面发展作为文化发展乃至经济社会发展的核心价值取向，原因也在于此⑥还必须具有较高的国民道德素质将以上6个句子重新排列，语序正确的一项是：
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A.④①⑤③⑥②
B.④⑤①③⑥②
C.④①⑤⑥③②
D.①④⑤③⑥②
第6题
朱熹是理学思想的集大成者、儒学发展史上的重要人物。下列观点不属于朱熹的教育主张的是（）。A.先王
朱熹是理学思想的集大成者、儒学发展史上的重要人物。下列观点不属于朱熹的教育主张的是（）。
A.先王之学以明人伦为本
B.为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书
C.君子如欲化民成俗,其必由学乎
D.读书之法，莫贵乎循序而致精，而致精之本，则又在于居敬而持志
第7题
“夏日校，殷日庠，周日序。学则三代共之，皆所以明人伦也。”这段话语出于哪部书？（)A．《论语》B．《尚
“夏日校，殷日庠，周日序。学则三代共之，皆所以明人伦也。”这段话语出于哪部书？()
A．《论语》
B．《尚书》
C．《礼记》
D．《孟子》
第10题
面向未来的教育要培养学生“从做中学”，将儿童从传统的书本背诵中________出来。现实社会过于复杂，学校必须将其________;现实社会系统庞杂，学校必须组织而使之条理化;现实社会良莠不齐，学校必须对其过滤和________;现实社会有着很多的矛盾和偏见，学校必须在众多不同中寻求平衡。教育的目的就是经验的重组和改造。填入划横线部分最恰当的一项是：
A.解放 简化 优选
B.解救 剪辑 优化
C.解脱 剪接 升华
D.拯救 剪接 净化
