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第4题
根据下列材料设计教学片段。（1）《普通高中历史课程标准（实验）》：知道古代中国农业耕作方式和土地制
根据下列材料设计教学片段。
（1）《普通高中历史课程标准（实验）》：知道古代中国农业耕作方式和土地制度，了解古代中国农业经济的基本特点。
（2）课文摘录：
西周时期，农作物种类更加丰富，有粟、稻、黍、稷、麦、桑、麻等，后世的主要农作物多已具备。随着农业生产的发展，人们的生活也从频繁迁徙开始走向定居。中国农业独立发展，自成体系．奠定了中国古代农业社会的基础。
随着农具和生产技术的进步，中国古代农业的耕作方式经历了从集体劳作到个体农耕的变化。商周时期，土地归国家所有，劳动者在田间集体耕作。在工具简陋、生产力水平很低的情况下，这种耕作方式有利于提高工效。
要求：根据课程标准要求和课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节，教师活动和学生活动，并说明设计意图。
第11题
我国园林有着悠久的历史，在世界园林史上独树一帜，享有很高的地位。颐和园、承德避暑山庄、拙政园和
留园并称中国四大名园。关于四大名园，下列说法正确的是（）。
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A.承德避暑山庄是我国现存规模最大、保存最完整的皇家园林
B.颐和园的前身是被英法联军焚毁的畅春园
C.留园是岭南园林的代表作
D.拙政园被誉为“中国园林之母”
